Література із розділу Дефектологія. Коррекційна педагогіка (Педагогіка. Виховання. Дефектологія. Логопедія)
-
Пальчиками граємо-мову розвиваємо: Бібліотека логопеда-практика.
Момот Тетяна Леонідівна
"У посібнику запропоновано пальчикові вправи у віршованому супроводі для розвитку мовлення дошкільнят і молодших школярів. Вправи та кольорові сигнальні картки допоможуть збагатити і вдосконалити роботу логопедів, вихователів, класоводів та стануть у пригоді батькам, які дбають про мовний розвиток своїх дітей."
-
Веселий ротик: Бібліотека логопеда-практика.
Момот Тетяна Леонідівна
"У посібнику запропоновано комплекси різноманітних вправ у віршованому супроводі для тренування органів мовлення, самомасажу обличчя та вушних раковин, сприйняття й відтворення простих і акцентованих ритмів, а також для вироблення правильного діафрагмового та мовленнєвого дихання у дошкільнят і молодших школярів. Вправи й кольорові сигнальні картки допоможуть збагатити і вдосконалити роботу логопедів, вихователів, учителів; стануть у пригоді батькам, які дбають про мовний розвиток своїх дітей."
-
Грамотійко: Логопедичний зошит №3 для розвитку усного і писемного мовлення
Момот Тетяна Леонідівна
"Посібник пропонує систему роботи для профілактики і корекції недоліків читання та письма молодших школярів. Поради та рекомендації, наведені у кінці зошита, допоможуть дорослим методично правильно проводити корекційну роботу над свистячими, шиплячими, сонорними приголосними звуками та відповідними буквами (зошит №1 включає роботу над голосними звуками і буквами, що їх позначають, а зошит №2 — роботу над глухими і дзвінкими та твердими і м’якими приголосними). Для учнів початкових класів та їх батьків, вихователів дитячих садків, учителів, логопедів.
"
-
Хто про здоров’я дбає, той його і має.Бібліотека логопеда-практика (є кольорова вкл.)
Момот Тетяна Леонідівна
"У посібнику запропоновано комплекс оздоровчих заходів, адаптованих для роботи з діть¬ми дошкільного та молодшого шкільного віку. Вправи, їх віршований супровід та сигнальні картки допоможуть раціонально організувати режим збереження здоров’я у навчально-виховному процесі, що сприятиме зміцненню психіки дошкільнят і молодших школярів, розвитку їх емоційно-вольової сфери, рухової і слухової активності, мислення, мовлення.
Для логопедів, вихователів, учителів, а також для батьків, які дбають про мовний та психофізичний розвиток своїх дітей.
"
-
Виправлення вад мовення.звуки К,Г
Малярчук А.Я.
Пропонований дидактичний матеріал — це посібник для виправл мовлення. Він може бути використаний у роботі з дітьми, мовленнєві котрих виявляються як у порушенні вимовляння окремих звуків, порушенні фонематичної системи та лексико-граматичної будови мов.
Рекомендовано вчителям-логопедам, вчителям і вихователям дитячих садків. Стане у пригоді батькам для самостійної роботи над р< мовлення у дітей.
-
-
-
-
-
![Звуки [р]-[л], [л]-[л'], [р]-[р'] : логопедичний зошит для учнів 2-4 кл.](/upload/iblock/b73/b736d44b7ddd89b77045c242b7045562.jpg)
Звуки [р]-[л], [л]-[л'], [р]-[р'] : логопедичний зошит для учнів 2-4 кл.
Дяченко Катерина Григорівна
Логопедичний зошит укладено за посібником К.Г. Дяченко «Інновації в корекції писемного мовлення молодших школярів», щоб допомогти учням подолати вади писемного мовлення.
В даному посібнику подано систему завдань із урахуванням диференційованого підходу для усунення вад писемного мовлення в учнів 2-4 класів загальноосвітньої школи.
Логопедичний зошит адресовано логопедам, вчителям, учням початкових класів, а також батькам, які бажають допомогти своїм дітям у навчанні.
-
Звукові намистини. Формування мовленнєвої полікомпетентності дошкільників
РІбцун Ю.
Посібник адресовано вчителям-логопедам, корекційним педагогам, вихователям логопедичних груп і груп загального розвитку, працівникам реабілітаційних центрів, педагогам закладів інтернатного типу для дітей-сиріт, студентам педагогічних навчальних закладів, гувернерам, батькам дітей із порушеннями психофізичного, зокрема мовленнєвого, розвитку.
-
Зошит з української мови для контролю навчальних досягнень. 4 клас. 2017-18
Дівакова І.І.
Зошит містить усі види перевірки знань, умінь і навичок учнів з української мови у 4 класі, що їх проводять посеместрово, а саме: аудіювання, діалог, перевірка мовних знань і вмінь, диктант, письмовий переказ і списування. Методичні вказівки щодо роботи з цим зошитом уміщено в посібнику "Українська мова. Методичні рекомендації та завдання для контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів. 4 клас" (видавництво "Мандрівець"), який призначений для вчителів.
Для учнів 4 класу, вчителів початкових класів.
/catalog/3860/
Видавництво “Богдан”
Обране
![Звуки [т]-[д], [д]-[д'], [т]-[т'] : логопедичний зошит для учнів 2-4 кл.(ЧЕРВОНА)](/upload/iblock/db1/db1270aca0ea1e29fd2c96cd12d49e32.jpg)
![Звуки [ч]-[ц], [ц]-[ц'], [с]-[ц], [с]-[ч] : логопедичний зошит для учнів 2-4 кл.(СИНЯ)](/upload/iblock/0ad/0ad8aeb3f5929636470ef30ab0b3acc4.jpg)
![Звуки [ш]-[ж], [с]-[ш], [з]-[ж], [ц]-[щ] : логопедичний зошит для учнів 2-4 кл.(ЗЕЛЕНА)](/upload/iblock/e23/e23cba9c825e46a5366632376668f371.jpg)
