Зошит укладено відповідно до Модельної навчальної програми «Етика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ашортіа Є. Д., Бакка Т. В., Желіба О. В., Козіна Л. Є., Мелещенко Т. В., Щупак І. Я.) та підручника О. Да-нилевської «Етика» для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Містить систему запитань і завдань, кросворди, ребуси, навчальні ігри тощо, згруповані у ЗО уроків за чотирма темами. У зошиті вміщено також чотири тематичні контрольні роботи у двох варіантах. Завдання можна виконувати як на уроках, так і самостійно.
Посібник 'складено відповідно до Модельної навчальної програ-ми «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор Істер О. С.) і призначено для організації поточного й підсумкового (тематичного) контролю результатів навчання учнів 5 класів з математики.
Матеріал структуровано за темами, кожна з яких містить самостійні і контрольні роботи у 2 рівноцінних варіантах. У посібнику передбачено і рівйейе, і бальне оціщовййнй результатів навчання — воно здійснюється або за рівнями досягнень ррієнтовних критеріїв оцінювання результатів навчання (початковий, середній, достатній, високий), або за 12-бальною системою (шкалою).
Призначено для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти, учителів математики.
Формування навичок читання у дітей — процес довготривалий та складний. Він передбачає систематичну роботу над підвищенням темпу, виразності, усвідомлення змісту прочитаного.
Посібник «100 вправ для розчитування» допоможе вам цікаво та результативно підготувати дітей до читання на уроці. Різноманітні вправи сприятимуть розвитку читацьких вмінь ваших учнів.
Сподіваємося, що вони будуть цікавим етапом вашого уроку. Чистомовки, скоромовки, веселі вірші пожвавлять заняття, емоційно наситять його, зацікавлять дітей.
Видавництво “Богдан”
Обране
