Посібник призначено для підсумкового оцінювання результатів навчання четвертокласників за курс початкової школи з української мови, читання, математики та природознавчого складника інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Укладено з дотриманням вимог Держстандарту початкової освіти (2018), чинних типових освітніх програм. Орієнтиром став досвід міжнародних досліджень PISA і TIMSS.
Містить 11 комплексних інтегрованих робіт.
Для випускників початкової школи, учителів, методистів.
Зошит призначено для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів / учениць 5 класу з української мови. Зокрема, уміщено роботи, виконання яких передбачає письмову форму. Тестові завдання розроблено з урахуванням моделі зовнішнього оцінювання, пропонованої Українським центром оцінювання якості освіти.
Зошит є невід'ємною частиною підручника для 6 класу «Пізнаємо природу» (авт.: Т. Гільберг, П. Балан, І. Крячко, С. Стократний) і містить широкий набір завдань різного рівня складності, спрямованих на реалізацію обов'язкових результатів навчання, закріплення і перевірку отриманих знань та сформованих навичок, наскрізних вмінь і ключових компетенцій. Зошит містить вкладку діагностичних робіт, у двох варіантах, спрямованих на закріплення основних знань, вмінь, навичок з курсу.
Підручник відповідає програмі з математики, містить достатню кількість диференційованих вправ і прикладних задач. Після кожного розділу наведено вправи для його повторення. Для підготовки до контрольної роботи передбачено «Домашню самостійну роботу» та «Завдання для перевірки знань». Для найдопитливіших є низка нестандартних задач у рубриці «Цікаві задачі - поміркуй одначе».
У посібнику запропоновано повну добірку матеріалів з геометрії 9-го класу відповідно до чинної шкільної програми: вправи, різнорівневі самостійні роботи, тематичні контрольні роботи; завдання для проведення диференційованого експрес-контролю знань і підсумкова контрольна робота.
Призначено для учнів 9-х класів закладів загальної середньої освіти і вчителів та методистів з математики.
У посібнику запропоновано повну добірку матеріалів з алгебри 9-го класу відповідно до чинної шкільної програми: вправи, рівневі самостійні роботи, тематичні контрольні роботи та завдання для експрес-контролю знань.
Призначено для учнів 9-х класів закладів загальної середньої освіти та вчителів і методистів з математики.
Зошит для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із зарубіжної літератури призначено для перевірки знань, набутих учнями в процесі вивчення програмового матеріалу 6-го класу. Навчальний посібник містить запитання і завдання, що допоможуть учителю здійснювати різнорівневий тематичний контроль текстуального вивчення творів, розуміння теоретичних понять, розвитку зв'язного мовлення, уміння виконувати творчі завдання тощо.
У робочому зошиті подано завдання, які сприятимуть засвоєнню навчального матеріалу та перевірці навчальних досягнень учнів з курсу «Вступ до історії України та громадянської освіти», формуванню ключових компетентностей і наскрізних умінь, розвитку творчих здібностей.
Зошит призначено для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів / учениць 6 класу з української літератури та проектної діяльності. Зокрема, уміщено роботи, виконання яких передбачає письмову форму. Тестові завдання розроблено з урахуванням моделі зовнішнього оцінювання, пропонованої Українським центром оцінювання якості освіти.
У підручнику висвітлено основні події, явища і процеси, які визначали історію України і світу від завершення Другої світової війни до сучасності. Відповідно до нової навчальної програми підручник акцентує увагу на взаємодії української та світової історії. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії, зокрема розвиток критичного мислення і творчих здібностей. Систему завдань підпорядковано актуалізації змістових ліній, які формують ціннісні та світоглядні орієнтації учнівства.
Зошит є невід'ємною частиною підручника для 5 класу «Пізнаємо природу» (авт.: Біда Д., Гільберг Т., Колісник Я.) і містить широкий набір завдань різного рівня складності, спрямованих на реалізацію обов'язкових результатів навчання, закріплення і перевірку отриманих знань та сформованих навичок, наскрізних вмінь і ключових компетенцій. Зошит містить вкладку діагностичних робіт, у двох варіантах, спрямованих на закріплення основних знань, вмінь, навичок з курсу.
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями та ученицями навчального матеріалу з інформатики 6 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів/учениць. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а також яких результатів відповідно до Державного стандарту, з точки зору учня/учениці, він/вона досяг/досягла.
Посібник містить повну добірку самостійних, тематичних діагностичних (контрольних), семестрових та підсумкової письмових робіт для перевірки й оцінювання результатів навчання та відповідає модельній навчальній програмі «Математика. 5-6 класи» (автор Істер О. С). У передмові надано методичні рекомендації щодо проведення, перевірки та оцінювання письмових робіт.
Призначено для учнів 6-х класів НУШ та вчителів математики.
Зошит призначено для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів / учениць 6 класу з української мови. Зокрема, уміщено роботи, виконання яких передбачає письмову форму. Тестові завдання розроблено з урахуванням моделі зовнішнього оцінювання, пропонованої Українським центром оцінювання якості освіти.
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями навчального матеріалу з інформатики 5 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а також яких результатів відповідно до Державного стандарту, з точки зору учня/учениці, він/вона досягли.
Видавництво “Богдан”
Обране
