При замовленні від 1500 грн — у поштомат та відділення - безкоштовна доставка
Оплата карткою Зимова Єпідтримка та Національний кешбек тимчасово недоступна
Підручник створено відповідно до модельної навчальної програми «Історія. 7–9 класи» для ЗЗСО (авт.: Бурлака О. В., Желіба О. В., Павловська-Кравчук В. А., Худобець О. А., Черкас Б. В., Щупак І. Я.) і спрямовано на вивчення історії українського середньовіччя, розуміння його значущості й внеску в світову політичну та культурну спадщину.
Він має чітку структуру, містить достатню кількість навчального матеріалу, а також різноманітні вправи, що в комплексі забезпечує розвиток історико-хронологічного, геопросторового, критичного та системного мислення, формує наскрізні вміння і розвиває творчі здібності.
Обсяг і складність пропонованого в підручнику навчального матеріалу є оптимальними і відповідають можливостям засвоєння його учнями на належному рівні, що дає змогу досягти визначені програмою очікувані результати навчання.
Послідовне застосування рекомендованих авторами методичних прийомів сприятиме формуванню в учнів навичок самостійної роботи з історичними джерелами, ілюстративним матеріалом, термінами й поняттями, спонукатиме до висловлення власних думок, створюватиме умови для формування загальних життєвих цінностей.
Нажаль це максимальна кількість цього товару доступна для оформлення
Оплата карткою Зимова Єпідтримка та Національний кешбек тимчасово недоступна
Анотація
Підручник створено відповідно до модельної навчальної програми «Історія. 7–9 класи» для ЗЗСО (авт.: Бурлака О. В., Желіба О. В., Павловська-Кравчук В. А., Худобець О. А., Черкас Б. В., Щупак І. Я.) і спрямовано на вивчення історії українського середньовіччя, розуміння його значущості й внеску в світову політичну та культурну спадщину.
Він має чітку структуру, містить достатню кількість навчального матеріалу, а також різноманітні вправи, що в комплексі забезпечує розвиток історико-хронологічного, геопросторового, критичного та системного мислення, формує наскрізні вміння і розвиває творчі здібності.
Обсяг і складність пропонованого в підручнику навчального матеріалу є оптимальними і відповідають можливостям засвоєння його учнями на належному рівні, що дає змогу досягти визначені програмою очікувані результати навчання.
Послідовне застосування рекомендованих авторами методичних прийомів сприятиме формуванню в учнів навичок самостійної роботи з історичними джерелами, ілюстративним матеріалом, термінами й поняттями, спонукатиме до висловлення власних думок, створюватиме умови для формування загальних життєвих цінностей.