Література із розділу Загальна педагогіка (Педагогіка. Виховання. Дефектологія. Логопедія)
-
188,00 грн
Немає в наявності
Розвиток емоційного інтелекту. 5-6 років
Гресь А.
Ми починаємо навчати своїх дітей змалку. Читати, писати, лічити... А як щодо вміння дружити, фантазувати, нічого не боятися і вірити у свої сили? Адже ці вміння такі ж важливі, як читання і письмо. І в житті без них ніяк не обійтися.За допомогою цієї книги дорослі зможуть не лише краще пізнати свого малюка, а й допомогти йому подолати свої страхи, навчитися дружити, розвивати уяву, творчість, навчитися бути упевненим у собі. До цікавих завдань, складених з урахуванням особливостей віку малят, наведені місткі і зрозумілі коментарі для батьків або вихователів.
-
97,00 грн
Немає в наявності
Інклюзія в ЗНО
Швайка Л.А.
Добірка теоретичних практичних матеріалів, спрямованих на планування дій керівника та педагогів ЗДО зі створення та розвитку інклюзивного середовища.Інклюзивна освіта має пріоритетне значення для забезпечення якісної освіти усіх дітей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, а також для побудови інклюзивного суспільства.У посібнику запропоновано окремі організаційно-методичні аспекти діяльності закладу дошкільної освіти в умовах інклюзії, форми корекційно-розвивальної роботи, зразки оформлення документації. На сторінках посібника запропоновано:• Нотатки щодо нормативно-законодавчого регулювання інклюзії в ЗДО.• Зразки розроблення та оформлення індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини з особливими освітніми потребами. • Основні форми корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами: ігри, вправи, плани-картки для індивідуальної роботи.• Зразки оформлення документації.
-
150,00 грн
Немає в наявності
-
107,00 грн
Немає в наявності
-
161,00 грн
Немає в наявності
-
151,00 грн
Немає в наявності
Здоров'я, безпека та добробут 5 кл. (Мій конспект) (НУШ)
Жадан О.М.
Посібник містить матеріали до уроків, що відповідають вимогам нового Державного стандарту базової середньої освіти, типової освітньої програми для учнів 5-9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН № 235 від 19.02.2021 р.), а також вимогам усіх чинних модельних навчальних програм інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека, благополуччя. 5-6 класи». У посібнику запропоновані готові вправи та методичні поради до тем курсу, очікувані результати, глосарій для вчителя. Завдання посібника різноманітні та переважно інтерактивні для роботи в парах і групах, широко використовуєтся ситуативне моделювання.
Для вчителів, які викладають інтегрований курс «Здоров'я, безпека, благополуччя» у 5-х класах Нової української школи.
-
75,00 грн
Немає в наявності
-
129,00 грн
Немає в наявності
-
17,00 грн
Немає в наявності
Контрольно-аналітична діяльність керівника навчального закладу
Касьянова О М
Науково-методичний посібник висвітлює теоретичні засади та технології здійснення контрольно-аналітичної діяльності керівником навчального закладу.
Посібник призначено науковцям, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, спеціалістам (методистам) управлінь (відділів) освіти, може бути використано в системі підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
-
27,00 грн
Немає в наявності
Виховні системи навчальних закладів: теорія та практика
Гречаник О.Є.
У книзі представлені виховні системи навчальних закладів минулих років і сьогодення, надано технологію моделювання виховних систем та методичні рекомендації з оцінювання стану їх розвитку. Для керівників навчальних закладів, організаторів виховної роботи в школі.
-
32,00 грн
Немає в наявності
-
54,00 грн
Немає в наявності
Прийоми педагогічної техніки: Свобода вибору. Діяльність. Зворотний зв'язок. Ідеальність:пос.для вчителя
Гін А.О
Ця книга-методика адресована учителям-практикам і методистам незалежно від предметної спеціалізації. Вона містить апробовані і чітко сформульовані прийоми управління класом, підтримки дисципліни і уваги; технологія організації традиційних і нетрадиційних форм роботи на уроці, взаємодопомоги учнів; прийоми забезпечення ефективної перевірки знань тощо, а також дидактичні прийоми: як зацікавити учнів лекцією, не нудно повторити основний матеріал теми, підтримати інтерес до навчальної проблеми, навчити грамотно будувати своє мовлення при відповіді. Крім того, у ній розкриті прийоми організації праці вчителя.
/catalog/3863/