Література із розділу Загальна педагогіка (Педагогіка. Виховання. Дефектологія. Логопедія)
-
Історія української педагогіки. Ілюстрований навчальний посібник
Скільський Дмитро Михайлович
Посібник висвітлює найбільш суттєві аспекти історії практичної і теоретичної педагогіки України у відповідності з програмою «Історія педагогіки» для вищих педагогічних навчальних закладів. Текст книжки вперше широко ілюстровано фотографіями, малюнками, структурно-логічними схемами, уривками з педагогічних творів та документів, вказано на взаємозв’язки української й зарубіжної педагогіки. Посібник адресовано студентам вищих педагогічних навчальних закладів, працівникам освітньої галузі та всім, хто цікавиться історією української школи й педагогіки.
-
Вища освіта України і Болонський процес. Навчальний посібник.
Грубінко Василь Васильович
"Пропонований навчальний посібник містить інформацію про основні етапи формування та впровадження принципів Болонського процесу, завдання та шляхи адаптації вищої освіти України в європейський освітній і науковий простір. Посібник рекомендовано для підготовки магістрів та аспірантів і перепідготовки викладачів вищих навчальних закладів. Ним можна скористатись і для проведення науково-методичних семінарів у вищих навчальних закладах, а також серед педагогічної громадськості."
-
Пожежна безпека у школі
Перехейда О М
У книзі представлені нормативно-правові документи та рекомендації з проблем забезпечення пожежної безпеки у загальноосвітньому навчальному закладі, зразки відповідних наказів і планів дій персоналу у разі виникнення пожежі.
Для керівників навчальних закладів.
-
Педагогіка: загальна та мистецька. Навчальний посібник.(Т)
Рудницька О. П.
У посібнику розкрито сучасні досягнення теорії і практики викладання дисциплін художньо-естетичного циклу; висвітлено методологічні засади організації навчально-виховного процесу, культурологічні та психолого-педагогічні концепції розвитку особистості; окреслено пріоритетні напрями подальшого удосконалення мистецької освіти, розкрито її взаємозв'язок з основами загальної педагогіки.
Для студентів, аспірантів, викладачів.
-
Правила безпечної поведінки на вулиці
Харченко О Ю
Малюк росте, пізнає світ, але ще не вміє самостійно вирізняти основні небезпечні чинники довкілля, не знає правил безпечної поведінки в навколишньому середовищі. Інколи складно передбачити, де і чим саме захоче погратися маля.
Цей зошит допоможе дорослим навчити дітей безпечної поведінки на вулиці. Виконуючи цікаві завдання, малюк вчитиметься обирати безпечні місця для ігор, поводитися на ігровому майданчику, під час зимових розваг, зустрівшись із незнайомцями, дізнається, як і до кого звернутися по допомогу в разі нещасних випадків.
-
-
Навчальні плани школи
Григорович О.В.
У книзі зібрані діючі типові навчальні плани для загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій і колегіумів. Наведено лист МОНМСУ щодо розробки навчальних планів на 2012-2013 навчальний рік. Для керівників навчальних закладів.
-
Правила хорошої поведінки
Шевцова О.А.
Усі батьки хочуть, щоб діти виросли ввічливими, добрими, вихованими. Для цього малята мають знати і розуміти правила етикету.
Виконуючи запропоновані в зошиті цікаві і захопливі, малюки ознайомляться з 'правилами поведінки вдома й у дитячому садку, у театрі, кіно, магазині, лікарні, у зоопарку, у гостях; навчаться дарувати й приймати подарунки.
-
Правила безпечної поведінки на відпочинку
Мельниченко К.С.
Малюк росте, пізнає світ, але ще не вміє самостійно вирізняти основні небезпечні чинники довкілля, не знає правил безпечної поведінки у навколишньому середовищі.
Виконуючи запропоновані в зошиті цікаві та захопливі завдання, діти зможуть усвідомити, що грати можна не скрізь і що деякі заборони та правила — не примхи дорослих, а життєва необхідність.
-
-
-
Вищий клас. Шкільне управління по-фінськи
Покка Арі
Видання присвячене системі шкільної освіти Фінляндії, відомій на весь світ високим рівнем ефективності й справедливості. Автор, що має 20-річний досвід роботи директором у фінських школах, ділиться таємницями успішного управління навчальними закладами, висвітлює особливості фінського підходу до освіти, що може стати моделлю для багатьох країн світу, які бажають реформувати свої освітні системи. Для широкого загалу.
/catalog/3863/
Видавництво “Богдан”
Обране
