Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Основна та старша школа)
-
Фізика. 11 кл Зошит для лабораторних робіт і фізичного практикуму (рівень стандарту) 2019
Божинова Ф.Я.
Посібник відповідає вимогам навчальної програми «Фізика» авторського колективу пі/ керівництвом О. І. Ляшенка і призначений для організації навчання в 11 класі на рівн стандарту.
Зошит містить описи 10 експериментальних робіт, а також методів обчислення похибок вимірювання. До посібника додається зошит для підготовки до експериментальних робіт, у якому подано завдання для проведення підготовчого етапу кожної роботи. Посібник має інтернет-підтримку, матеріали якої допоможуть реалізувати особистісно орієнтований підхід до навчання.'
Призначено для учнів 11 класу закладів загальної середньої освіти, вчителів фізики.
-
-
Фізика. 8 кл. Зошит для лабораторних робіт і навчальних проектів 2017
Кирик Л.А.
Зошит містить лабораторні роботи й навчальні проекти, що передбачені чинною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України, а також інструкції щодо виконання робіт.
Видання розраховане на учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів фізики.
-
-
-
-
Всесвітня історія. Підручник для 11 кл. (рівень стандарту) 2020
Полянський П.Б.
Підручник відповідає Державному стандарту, концепції Нової української школи й новій програмі з всесвітньої історії. Містить навчальний матеріал на засадах компетентнісного підходу, у якому подано події всесвітньої історії (з 1945 р. до сьогодення).
Осягнути цей складний та суперечливий період в історії людства допоможуть уривки з історичних документів, висловлювання відомих людей, ілюстрації, схеми, таблиці й діаграми, історичні карти.
Запитання та завдання зорієнтовані на вікові особливості одинадця-тикласників і сприятимуть ґрунтовнішому засвоєнню навчального матеріалу.
-
-
Зошит з фізики для лабораторних робіт. 8 кл. 2021
Гудзь В.В.
У посібнику подано інструкції для виконання фронтальних лабораторних робіт у 8 класі, передбачених чинною програмою з фізики. Роботи дібрано так, щоб для їх виконання можна було використати як стандартне обладнання, так і прості саморобні прилади. Тому всі роботи можуть бути виконані у будь-якій школі.
На початку роботи є запитання, які дозволять створити проблемну ситуацію і активізувати роботу учнів.
В основній частині вказано необхідні теоретичні відомості та розписано по-кроково хід виконання досліджень. Виконання цих завдань дає змогу досягти достатнього рівня засвоєння теми. Після цього є завдання (подані курсивом), що їх учні повинні самостійно спланувати, провести та досягти високого рівня засвоєння.
Обчислення, рисунки і записи кінцевих результатів досліджень учні виконують на спеціально відведених для цього місцях сторінки у клітинку.
Для організації дистанційної форми навчання (у разі потреби для класу або окремих учнів/учениць) подано домашні експериментальні завдання. Вони, на відміну від лабораторних робіт, не потребують особливого обладнання.
Ці домашні завдання можна використовувати й у звичному режимі функціонування школи - для вдосконалення навичок проведення експериментальних досліджень. У цьому разі після проведення лабораторної роботи домашнє завдання потрібно відрізати від аркуша і виконати вдома.
-
-
-
/catalog/3838/
Видавництво “Богдан”
Обране
