Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Основна та старша школа)
-
Хімія. 10кл.Комплексний зошит контролю знань
Григорович О.В.
Посібник призначений для перевірки рівня знань із хімії учнів 10 класу з використані письмової роботи. Він укладений відповідно до програми з хімії 10 класу рівня станда] ного рівня 11-річної загальноосвітньої школи. Посібник містить різні форми контролю: з певної теми, а також перевірочні роботи для поточного контролю: тестові роботи, бліц-кої ні роботи. У посібнику розміщено Періодичну систему елементів Д. І. Менделєєва тй таблі кислот, основ і солей у воді.
У вкладиші до посібника надано запитання і завдання, які можна використовувати для піди на етапі узагальнення знань учнів, для підготовки до тематичного контролю знань або як до»
Призначений для учнів 10 класів загальноосвітніх шкіл.
-
Фізика. Зошит для контрольних робіт. 9 клас
Ситник Степан Павлович
"Посібник містить контрольні роботи чотирьох рівнів складності з усіх розділів фізики за 9 клас. Вони призначені для перевірки навчальних досягнень учнів за 12-бальною системою оцінювання згідно з чинною програмою з фізики.
У кінці посібника подано таблиці фізичних величин та основні формули за курс 9 класу.
Видання розраховане на вчителів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів."
-
-
Біологія. 11кл Комплексний зал зошит контролю знань
Демічева І.О.
Посібник складений відповідно до чинної програми з біології (рівень стандарту й академічний рівень). Він містить завдання для контролю знань за кожним тематичним розді лом навчальної програми, підсумкові семестрові контрольні роботи за І та II семестр. У вкладиші, що відділяється, розміщено задачі з генетики та екології.
Призначений для вчителів біології та учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
-
Світова література. 11кл.Хрестоматія-довідник
Столій І.Л.
Хрестоматія відповідає чинним програмам зі світової літератури. Оглядові статті допоможуть уявити загальну картину мистецького життя певної епохи.
Розповіді про письменників, їхні життєві та творчі шляхи, естетичні пошуки покликані підготувати учнів до сприйняття художніх творів.
Питання, завдання зосереджують увагу на ключових фрагментах твору, окремих образах, деталях, особливостях стилю письменника, допомагають усвідомити значущість художнього явища.
Посібник призначений для учнів 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
-
-
Технології.11 кл Робочий зошит
Богданова С.І.
Зошит містить завдання і практичні роботи відповідно до чинної програми з технологій для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Завдання різного рівня складності згруповані за темами, що вивчаються протягом року. Практичні роботи с етапами розробки творчого проекту. Завдання для контролю знань винесеш в окремий зошит-вкладиш, що кріпиться до основного зошита. Ілюстрації, схеми, таблиці урізноманітнять навчальний процес і підвищать інтерес учнів до навчання.
Посібник призначений для учнів 11 класів.
-
Природознавство.6 клас. Робочий зошит.
Середенко Станіслав Григорович
"Робочий зошит складено відповідно до нової навчальної програми для
12-річ¬ної школи. Його призначення — залучити учнів до активного самостійного навчання через узагальнення вивченого матеріалу, виконання практичних робіт, роботи з малюнками.
Завдання підвищеної складності позначено зірочкою (*).
Для учнів загальноосвітніх начальних закладів, а також учителів і методистів.
"
-
Біологія.Робочий зошит. 8 клас.
Середенко Станіслав Григорович
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для 12-річної школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити школярів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт, роботи з малюнками.
Лабораторні та практичні роботи, позначені зірочкою (*), виконуються за вибором учителя.
Кількість обов\'язкових для виконання завдань визначає учитель.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів
"
-
Географія економічна і соціальна України. Зошит для узагальнення знань. 9кл. Вид.3-є, перероб. і доп.
Пугач Микола Іванович
Пропонований посібник укладений згідно з чинною програмою курсу географії для 11-річної школи та відповідає вимогам Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.
Структура посібника така, що до кожної з п'яти рекомендованих для тематичного оцінювання тем виділено: основний обсяг знань і вмінь, що їх повинен набути учень на кожному рівні навчальних досягнень; тестові завдання для перевірки досягнень учнів з географії (початковий і середній рівні); теоретичні питання, які вимагають уміння робити зіставлення та висновки; комплексні питання, що дають змогу учневі проявити творчі здібності (достатній і високий рівні); місця для виконання завдань при проведенні тематичного оцінювання; загальна шкала навчальних досягнень учня "Сходинки навчальних досягнень".
Для учнів 9–х класів, учителів географії, батьків.
-
Математика.Різнорівневі тематичні контрольні роботи.5 клас.
Возняк Григорій Михайлович
"У посібнику містяться тексти письмових робіт з усіх тем курсу математики 5 класу для проведення тематичної атестації учнів.
Зміст контрольних робіт відповідає вимогам програми з математики для середніх загальноосвітніх шкіл та чинних підручників для учнів 5 класу.
Посібник адресовано вчителям та учням 5 класу.
"
-
Українська література.Контроль навчальних досягнень учнів. 7 клас
Дідух Алла Романівна
"Пропонований посібник укладено відповідно до чинної програми Міністерства освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів з української літератури для 7 класу. Він містить зав¬дання, які можуть бути використані вчителем при проведенні тематичної перевірки навчальних досягнень учнів, а також під час самостійної та індивідуальної підготовки учнів до тематичного оцінювання.
Завдання до кожної теми складено у чотирьох варіантах, кожен з яких містить два види робіт.
Вид роботи, кількість завдань і послідовність виконання під час проведення тематичного контролю на-вчальних досягнень учитель може добирати на свій розсуд.
"
/catalog/3838/
Видавництво “Богдан”
Обране
