Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
-
-
-
-
Я у світі. Робочий зошит для 3 класу (до підр. Бібік Н. М.) 2017 ОНОВЛЕНІ
Мечник Л.
Робочий зошит із друкованою основою укладений відповідно до оновленої навчальної програми з предмета «Я у світі» та підручника Н. Бібік «Я у світі. З клас». Зошит містить завдання на відтворення та закріплення знань учнів, творчі завдання і практичні роботи.
Для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, батьків.
-
-
-
Я у світі. Робочий зошит для 4 класу (до підр. Тагліна О, В.) 2017 ОНОВЛЕНІ
Жаркова І.
Робочий зошит із друкованою основою укладений відповідно до оновленої навчальної програми з предмета «Я у світі» та підручника Тагліна О. В., Іванова Г. Ж. «Я у світі. 4 клас». Зошит містить завдання на відтворення та закріплення знань учнів, творчі завдання і практичні роботи. Для учнів 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів початкової школи, батьків.
-
Зошит "Я у світі" робочий зошит для 4 кл.ЗНЗ ( до Бібік Н.М.) 2017
Гнатюк О.В.
Зошити мають на меті надати учням можливість практично застосовувати набуті знання, забезпечити формування вказаних у навчальній програмі компетентностей, а вчителю - допомогти максимально ефективно організувати вивчення предмета "Я у світі" в 4 класі. Завдання дібрано таким чином, щоб забезпечувалася диференціація (за рівнями навчальних досягнень), вони є посильними для виконання дітьми самостійно, з допомогою батьків, різноманіними: репродуктивними, творчими, передбачають частково-пошукову та самостійно-пошукову діяльність.
-
Зошит "Я у світі" робочий зошит для 4 кл.ЗНЗ ( до О.В.Тагліна) 2017
Гнатюк О.В.
Зошити мають на меті надати учням можливість практично застосовувати набуті знання, забезпечити формування вказаних у навчальній програмі компетентностей, а вчителю - допомогти максимально ефективно організувати вивчення предмета "Я у світі" в 4 класі. Завдання дібрано таким чином, щоб забезпечувалася диференціація (за рівнями навчальних досягнень), вони є посильними для виконання дітьми самостійно, з допомогою батьків, різноманіними: репродуктивними, творчими, передбачають частково-пошукову та самостійно-пошукову діяльність.
Сприяємо формуванню соціальної компетентності.
Пропонуємо чітку структуру посібника, яка допоможе учневі закріпити набуті знання.
Активізуємо діяльність учнів за допомогою творчих завдань.
-
-
/catalog/3805/