Література із розділу Методична література (Для вчителів)
-
Я і Україна.Громадянська освіта. Конспекти уроків. 4 клас. Посібник для вчителя. 3-тє вид., переробл.
Сліпець Ольга Богданівна
У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з курсу “Я і Україна. Громадянська освіта”, зміст яких відповідає чинній навчальній програмі (автор Н.М. Бібік) та підручнику “Я і Україна. 4 клас” (автори Т.М. Байбара, Н.М. Бібік. — Київ : Форум). Автор посібника пропонує зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, опорні схеми, цікаві творчі завдання. Для фронтальної, групової, диференційованої роботи дібрано різноманітний історичний, народознавчий та ігровий матеріал. Передбачено використання зошита з громадянської освіти (Тернопіль : Навчальна книга – Богдан). Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробків учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
-
Орієнтовний план виховної роботи вчителя початкових класів.1-4кл. Робочий зошит.1семестр.
Корнієнко Софія Марківна
"Запропонований робочий зошит містить орієнтовний план виховної роботи з учнями 1–4 класів на I-ий навчальний семестр. Структура оформлення дозволяє вибрати (підкресливши) те, що рекомендують автори, і дописати (на чистих лінійках) те, що вчитель вважає за потрібне для конкретного класного колективу. Головними орієнтирами для планування стали: “Національна програма виховання дітей та учнівської молоді” Міністерства освіти і науки України, Програма Кабінету Міністрів України “Назустріч людям”, Орієнтовний зміст виховання в національній школі за напрямками виховної роботи згідно з вимогами Міністерства освіти і науки України. Робочий зошит для покласного планування упродовж чотирьох років дасть можливість забезпечити системність в організації виховного процесу з молодшими школярами і простежити динаміку розвитку кожного учня зокрема і класного колективу в цілому.
"
-
-
Уроки природознавства в 1 класі. Посібник для вчителя 2012
Гільберг Т.Г.
У методичному посібнику, який разом з підручником і « Зошитом з природознавства» (авт. Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак) є складовою навчально-методичного комплекту з природознавства для 1 класу, подано нову програму, орієнтовне календарно-тематичне планування, висвітлено мету і завдання курсу, змістові лінії підручника і зошита, а також представлено орієнтовні розробки уроків.
Для вчителів початкових класів, методистів, студентів педуніверситетів та педколеджів.
-
Розвиток фонетичного слуху, активного словника та зв’язного мовлення молодших школярів.
Каніщенко Антоніна Пантелеймонівна
"Пропонований навчальний посібник складається із п’яти розділів, кожен з яких містить цікавий пізнавальний матеріал, спрямований на розвиток фонетичного слуху молодших школярів та вироблення правильної артикуляції звуків української мови. Ретельно дібрані тексти, вірші, загадки, скоромовки, чистомовки сприятимуть збагаченню активного словника дітей, удосконаленню вмінь розуміти й пояснювати лексичне значення того чи іншого слова та розвитку зв’язного мовлення.
Для учителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів, вихователів та батьків.
"
-
-
Використання дослідів на уроках природознавства в початковій школі 1-4 кл. 2012
Македонова Л.
Пропоновані методичні матеріали відповідно до Державного стандарту початкової загальної освіти розкривають суть досліду як одного із важливих методів пізнання природи.
Посібник містить опис етапів проведення дослідів, необхідного обладнання, правил поведінки учнів під час проведення дослідів.
Окрім того, подано календарне планування уроків, на яких проводять досліди у 1-4 класах, та орієнтовні розробки таких уроків.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
-
Вивчення елементів синтаксису в початкових класах: Методичний посібник.
Мельничайко Олександра Іванівна
"У посібнику детально розроблена методика опрацювання словосполучення і речення як під час вивчення розділу \""Речення\"", так і морфології на синтаксичній основі. Подаються приклади різноманітних вправ переважно комунікативного спрямування.
Для учителів початкових класів та студентів цієї ж спеціальності."
-
Система роботи над розумінням тексту у початковій школі.
Каніщенко Антоніна Пантелеймонівна
"У посібнику подано теоретичний матеріал щодо розуміння зовнішньої та внутрішньої структури тексту, логічно-лінійну схему опрацювання текстів у початковій школі, 150 прийомів роботи, спрямованих на первинне сприймання тексту, удосконалення якостей читання, розвиток пізнавального інтересу, виявлення потенційних можливостей кожного учня з метою їхнього своєчасного розвитку.
Запропонований навчальний матеріал допоможе фахівцям початкової ланки освіти пробудити у школярів допитливість, активне мислення, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати матеріал, давати порівняльну характеристику героїв, доводити правильність власної думки.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.
"
-
Математика.Методика роботи над текстовими задачами. 3 клас.
Король Я. А.
"У посібнику розкрито методику роботи над текстовими задачами у процесі підготовки учнів третього класу до розв’язування задач нового виду, ознайомлення з ними та формування умінь і навичок їх розв’язання. Посібник призначено для вчителів, методистів початкової ланки освіти, студентів педагогічних університетів та інститутів. "
-
Українська мова.Методика роботи над одним словом
Каніщенко Антоніна Пантелеймонівна
"Навчальний посібник містить завдання з української мови для учнів початкових класів за методикою опрацювання одного слова, завдяки яким можна сформувати не лише мовленнєві, а й мовні уміння і навички, розвинути творчі здібності молодших школярів за інноваційними технологіями.
Для вчителів початкових класів загальноосвітньої школи, батьків, студентів вищих педагогічних навчальних закладів ІІ–ІV рівнів акредитації.
"
-
Не перо пише,а розум. Прислів’я на уроках української мови.1-4клас. Методичний посібник.
Губенко Ольга Олександрівна
"Методичний посібник пропонує систему роботи з прислів’ями та приказками на уроках української мови й читання. Він містить пізнавальні мовознавчі ігри, розробки уроків, інтерактивні форми навчання молодших школярів, зразки дитячих робіт.
Рекомендовано для вчителів початкових класів, ліцеїв, гімназій, студентів педагогічних навчальних закладів.
"
/catalog/3802/