Терещенко О П - книги і біографія
Книги автора
-
new
Думай вгору: повість-фентезі
На чарах та магії Стас знається з дитинства, адже про них йому читали мама і тато. Він дорослішає і з’ясовує, що реальність не така, як видається на перший погляд. Ліфтом можна потрапити в інший вимір,
а за допомогою заклинання створити стадо крихітних живих верблюдів.
Герої Книги, яку так любить читати Стас, — Рух, Габа, Солька і Люмрик — справжні істоти, які вміють літати, творити магію, а головне — берегти крихку рівновагу між Світами. І саме цю рівновагу випадково порушив Стас… Адже за допомогою заклинань зі знайденої батькової Книги можна не лише створити іграшки, а й утілити в наш Світ загадкову сутність. Добро в ній чи зло — невідомо. А тут ще в реальний Світ, де Стасові й так не бракує проблем, як і кожному підліткові, проникає справжня біда, яку свого часу не зміг подолати Стасів батько.
І рятувати світ доводиться всією сім’єю — до цього долучаються навіть молодша сестра і… її ведмедик.
-
new
Маги теж кохають: повість-фентезі
Одного зимового вечора Роман, відчинивши двері квартири, незбагненним чином опинився в іншому вимірі. У тому дивному світі дракони розвозять пошту, у тунелях під містом мешкають загадкові люди-щурі, чари використовують для повсякденних потреб, а маги створюють інгредієнти для молодильних кремів. Є від чого втратити голову…
Та навіть до такого химерного життя можна призвичаїтися, якщо знайдеться наставниця, яка вчасно прийде на допомогу, — магиня Марта. Вони розгадуватимуть таємниці давніх манускриптів, і рятуватимуть від прокляття цілий народ. Романові доведеться приймати дуже складні рішення, адже маги теж закохуються і ревнують…
-
-
Пізнання дитиною добра засобами мистецтва
У посібнику розглянуто різні теоретичні аспекти і методичні поради з формування у молодших дошкільників почуття добра та краси, а також роль середовища, організацію практичної взаємодії виховання базових моральних цінностей молодших дошкільників і мистецької діяльності. Акцентуючи увагу дорослих на значущості формування моральних якостей молодших дошкільників, пропонуємо власне бачення шляхів вирішення проблеми.
Для вихователів, викладачів і студентів педагогічних факультетів, слухачів інститутів післядипломної освіти, батьків і членів родини.