Будна Наталя Олександрівна - книги і біографія
Книги автора
-
Я у світі. Зошит для самостійних робіт : 3 кл. (до Бібік). За оновленою програмою.
Зміст зошита відповідає оновленій навчальній програмі МОН України та підручнику «Я у світі. 3 клас» (авт. Н.М. Бібік).
Пропонуються чотири двоваріантні самостійні роботи.
Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві окремі брошури.
Подані роботи допоможуть перевірити знання та визначити рівень навчальних досягнень третьокласників з певної теми.
Для учнів 3-го класу.
-
-
-
Уроки розвитку зв’язного мовлення. 4 клас. За оновленою програмою
У посібнику подано 17 конспектів уроків розвитку зв’язного мовлення (до зошита «Говоримо, читаємо, пишемо. Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 4 кл. — Тернопіль : Навчальна книга – Богдан»). Передбачено використання різноманітних завдань, тестів, ігор, кросвордів, ілюстративного матеріалу тощо.
Для вчителів початкових класів та студентів педагогічних навчальних закладів.
-
-
-
Я у світі. Тестові завдання : 3 кл. : до підр. Бібік Н.М.(за програмою 2012 р.)
У посібнику подано тестові завдання, зміст яких відповідає навчальній програмі МОН України та підручнику «Я у світі. 3 клас» (авт. Бібік Н.М.).
Посібник містить тематичні тести, кожен з яких складається з шести завдань. Подані тестові завдання призначені для оперативної перевірки знань учнів з предмета «Я у світі».
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення теми. Орієнтовний час для їх виконання — 10-15 хвилин.
Для вчителів та учнів 3-го класу.
-
Українська мова. Робочий зошит. 2 кл. : в 2 ч. Ч.1 (до підруч.Захарійчук)
Зошит укладено відповідно до нової навчальної програми МОН України та підручника «Українська мова. 2 клас» (авт. М.Д. Захарійчук). У посібнику запропоновано цікаві додаткові вправи до кожного уроку. Місце їх використання вчитель визначає залежно від логіки вивчення мовного явища. Подані завдання допоможуть вчителеві організувати диференційоване навчання, чергувати колективні та індивідуальні види роботи, підвищити інтелектуально-емоційну активність молодших школярів, заохотити їх до пізнавальної діяльності. Для учнів та вчителів 2-х класів.
-
-