Навчальна книга -Богдан
Книги видавництва
-
Перша книга дошколярика. Абетка.
" «Перша книга дошколярика. Абетка» - унікальне, оригінально ілюстроване видання для підготовки дитини до школи. У ній подано літери української абетки, предметні малюнки та слова.
Ця книга адресована насамперед батькам, які допоможуть малюку запам’ятовувати букви, визначати їх місце у слові (на початку, в середині, в кінці), утворювати склади і читати слова.
Вона буде корисною і для вихователів дошкільних закладів, а також зацікавить малят-дошкільнят.
"
-
Переказуємо. Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 3 клас.
"“Захоплююча українська” — це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки).
Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови.
Цей зошит містить систему вправ для різноманітних видів робіт зі словом: визначення назви предмета за його ознаками; добір синонімів, антонімів, омонімів; розрізнення слів та словосполучень, вжитих у прямому й переносному значеннях і т. п.
"
-
Переказуємо творчо.Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 4 клас.
"“Захоплююча українська” – це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки).
Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови.
"
-
Педагогіка: загальна та мистецька. Навчальний посібник.(Т)
У посібнику розкрито сучасні досягнення теорії і практики викладання дисциплін художньо-естетичного циклу; висвітлено методологічні засади організації навчально-виховного процесу, культурологічні та психолого-педагогічні концепції розвитку особистості; окреслено пріоритетні напрями подальшого удосконалення мистецької освіти, розкрито її взаємозв'язок з основами загальної педагогіки.
Для студентів, аспірантів, викладачів.
-
Паросток. Методика гуманістичного виховання молодших школярів засобами природи. 1-4 класи. Посібник для вчителя.
"Посібник відкриває нові шляхи впливу на формування гуманістично значущих ціннісних орієнтацій молодших школярів. Запропонований методичний підхід передбачає активізацію механізмів аксіологічної (ціннісної) діяльності дітей. У книзі розглядаються чуттєво-емоційний та художньо-творчий шляхи впливу на гуманістичний світогляд учнів. Основним фактором такого впливу обрано природу та її естетичний потенціал, який ще недостатньо використовується у сучасній практиці виховної роботи зі школярами. Оригінальна методика впливу на емоційно-вольову сферу вихованців у позаурочний час стане у пригоді вчителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня, організаторам позакласної виховної роботи в загальноосвітній школі, гувернерам. Методичні матеріали, вміщені у посібнику, допоможуть педагогам ефективно реалізувати провідні принципи виховання — народність, природовідповідність, культуровідповідність тощо.
"
-
П'єси для ударних інструментів з фортепіано
"Збірник розрахований на студентів музичних училищ та коледжів. Досвід показує, що студенти, крім досконалого володіння інструментами: ксилофон, віброфон, літаври, малий барабан, оркестрові та перкусійні інструменти, ще обов\'язково повинні володіти ударною установкою, вивчаючи технологію гри, стилі, бреки та соло для застосування їх у різного роду естрадних, джазових та класичних колективах. "
-
-
-
-
-
Основи правознавства. Завдання для тематичного оцінювання знань. 9клас.
"У посібнику подано тексти письмових робіт з усіх тем курсу \""Правознавство. 9 клас\"" для проведення тематичного оцінювання учнів. Зміст завдань відповідає вимогам чинної Програми (автор І.І. Котюк) та підручнику (Котюк І.І. Основи правознавства. Підручник для 9 кл. загальноосвітніх навчальних закладів. — К: Генеза, 2003). Посібник адресовано вчителям та учням.
"
-
Основи операційних систем: ядро, процес, потік.
"Мета пропонованого посібника — допомогти читачеві вивчити такі важливі складові обчислювальних машин, як операційні системи, отримати уявлення про їх організацію та принципи функціонування.
Посібник зацікавить учнів загальноосвітніх закладів, які вивчають курс “Основи інформатики та обчислювальної техніки” як допоміжний матеріал, вчителів інформатики та студентів, взагалі всіх тих, хто прагне ближче ознайомитись з комп’ютером та інформатикою.
"
-
Основи здоров’я.Тестові завдання. 4 клас.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу “Основи здоров’я” учнями 4 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з шести завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за I та II семестри за двома варіантами по 12 завдань.
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми. Орієнтовний час для їх виконання — 10–15 хвилин.
Для вчителів та учнів 4 класу
"
-
Основи здоров’я. Тестові завдання. 3 кл.Посібник-практикум.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу «Основи здоров’я» учнями 3 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з шести завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за І та ІІ семестри (два варіанти по 12 завдань).
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми. Орієнтовний час для їх виконання – 10-15 хвилин.
Для вчителів та учнів 3 класу.
"
-
Основи здоров’я. Тестові завдання. 2 кл. Посібник-практикум.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу “Основи здоров’я” учнями 2 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з чотирьох завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за I та II семестри (два варіанти по шість завдань).
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми.
Орієнтовний час для їх виконання — 10–15 хвилин.
Для вчителів та учнів 2 класу.
"
-
Основи здоров’я.Творчі завдання для тем. та підсум.контр. знань.4 клас. Навчальний посібник
"У посібнику пропонуються 6 тематичних і дві підсумкові роботи, по 2 варіанти кожна.
У тематичних роботах подано по6 завдань, підсумкові роботи містять по12 завдань у вигляді тестів.
Запропоновані завдання допоможуть вчителю швидко і якісно перевірити знання всіх учнів з виучуваних тем, виявити і ліквідувати прогалини в знаннях, повторити і закріпити матеріал.
Для вчителів та учнів 4 класу.
"
-
Основи здоров’я. Творчі завдання для тем. та підсум.контр. знань.3 клас. Навчальний посібник
"У посібнику подано 6 тематичних робіт у двох варіантах. Кожна робота містить 6 завдань різного характеру: одні передбачають вибір правильного варіанту з-поміж кількох запропонованих, інші вимагають доповнення або конструювання відповіді.
Завдання посібника допоможуть учителеві швидко і якісно перевірити рівень навчальних досягнень кожного учня з тієї чи іншої теми, виявити і ліквідувати прогалини у знаннях, повторити і закріпити матеріал.
Для вчителів та учнів 4 класу.
"
-
-
Основи здоров’я.Робочий зошит. 6 клас. (за 11-річн. прогр.)
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з основ здоров’я для 12-річної школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити школярів до активного самостійного навчання, узагальнення вивченого матеріалу, роботи з малюнками.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів.
"
-
Основи здоров’я. Робочий зошит. 5 клас.(за 11-річ.пр.)
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з основ здоров’я для 12-річної школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити школярів до активного самостійного навчання, узагальнення вивченого матеріалу, роботи з малюнками.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів.
"
-
Основи здоров’я.Робочий зошит. 4 кл. + вкладка. (з голограмою)
"Зошит з \""Основ здоров’я\"" для 4 класу містить навчальний матеріал, який відповідає новій програмі Міністерства освіти і науки України та Державному стандартові початкової загальної освіти й доповнює підручник \""Основи здоров’я. 4 клас\"" (Н.М. Бібік, Т.Є. Бойченко, Н.С. Коваль, О.І. Манюк. — К.: Навчальна книга). Зошит призначений для учнів 4 класу."
-
Основи здоров’я. Робочий зошит. 3 кл. + вкладка.
"Зошит з \""Основ здоров’я\"" для 3 класу містить навчальний матеріал, який відповідає новим програмам Міністерства освіти і науки України та Державному стандартові початкової загальної освіти. Зошит призначений для учнів 3 класу."
-
Основи здоров’я.Зошит для перевірних робіт. 4 клас.
"Зошит містить тематичні та підсумкові завдання для контролю навчальних досягнень учнів 3-го класу, складені відповідно до чинної програми з курсу “Основи здоров’я” (авт. Бібік Н., Бойчен¬ко Т., Коваль Н.).
Посібник містить чотири двоваріантні тематичні роботи за чотирма інтегрованими рівнями навчальних досягнень молодших школярів та дві підсумкові — по два варіанти, в кожному з яких 12 завдань у вигляді тестів.
Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо у зошиті. Під час оцінювання враховуються правильність і повнота виконаних завдань.
В зошиті відведено вільні сторінки для додаткових завдань та роботи над помилками.
Для учнів 4-го класу.
"
-
Основи здоров’я. Зошит для перевірних робіт. 2 клас.
"У зошиті подано тематичні та підсумкові завдання для контролю навчальних досягнень учнів
2-го класу, складені відповідно до чинної програми з курсу “Основи здоров’я” (авт. Бібік Н., Бойченко Т., Коваль Н.).
Посібник містить чотири двоваріантні тематичні роботи за чотирма інтегрованими рівнями навчальних досягнень молодших школярів та дві підсумкові — по два варіанти, в кожному з яких 6 завдань у вигляді тестів.
Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо у зошиті. Під час оцінювання враховуються правильність і повнота виконаних завдань.
В зошиті відведено вільні сторінки для додаткових завдань та роботи над помилками.
Для учнів 2-го класу.
"
-
-
Основи здоров’я.9 клас: Посібник для вчителя.
"Посібник містить навчально-методичний матеріал з курсу “Основи здоров’я. 9 клас” і відповідає вимогам чинної програми з основ здоров’я для учнів загальноосвітніх шкіл Міністерства освіти та науки України.
Теоретичні відомості з кожної теми, поданої у виданні, допоможуть вчителям швидко і ґрунтовно підготуватися до уроку та зацікавити змістовною інформацією учнів.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл, викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів.
"
-
Основи здоров’я у запитаннях і відповідях. 1-4 класи: Посібник-довідник.
"Здоров’я, як прояв нормальної життєдіяльності людського організму, вимагає до себе постійної уваги, знань і неабияких зусиль щодо його збереження та зміцнення. Полегшити цей процес, зробити його зрозумілим і цікавим для учня — мета цього посібника. Зміст посібника відповідає вимогам чинної програми з основ здоров’я для учнів загально¬освітніх навчальних закладів Міністерства освіти і науки України. Розраховано на вчителів, батьків та учнів початкових класів.
"
-
Основи здоров’я в таблицях. 1 клас. Навчальний посібник
"Навчальний посібник у таблицях з курсу “Основи здоров’я” для 1 класу — елемент дидактико-методичного комплекту, який рекомен-дується використовувати на уроках під час пояснення, закріплення, узагальнення знань, умінь та навичок учнів.
Зміст посібника відповідає програмі з курсу “Основи здоров’я” для 1 класу (автори О. Савченко, Т. Бойченко, А. Царенко, Н. Колотій) та підручнику “Основи здоров’я. 1 клас” (автори Бойченко Т.Є., Савченко О.Я. — К.: Навчальна книга).
"
-
Основи здоров’я.Картки поточного та тематичного контролю знань. 4 клас.
"У посібнику подано 34 картки (по 2 варіанти), що охоплюють основні питання з курсу \""Основи здоров’я. 4 клас\"".
Матеріал посібника відповідає Програмі Міністерства освіти і науки України, Державному стандартові початкової загальної освіти та підручнику \""Основи здоров’я. 4 клас\"" (Н.М. Бібік, Т.Є. Бойченко, Н.С. Коваль, О.І. Манюк. — К.: Навчальна книга).
Для поточного контролю рівня знань учнів запропоновано 29 карток (по одному завданню в кожному варіанті). Для тематичного опитування призначено 5 карток (по шість завдань у кожному варіанті).
Для вчителів та учнів 4 класу."
-
Основи здоров’я. Картки поточного та тематичного контролю знань. 3 клас.
"У посібнику подано 43 картки (по 2 варіанти), що охоплюють основні питання з курсу \""Основи здоров’я. 3 клас\"". Матеріал посібника відповідає Програмі Міністерства освіти і науки України, Державному стандартові початкової загальної освіти та підручнику \""Основи здоров’я. 3 клас\"" (Н. М. Бібік, Т. Є. Бойченко, Н. С. Коваль, О. І. Манюк. — К.: Навчальна книга). Для поточного контролю рівня знань учнів запропоновано 36 карток (по одному завданню в кожному варіанті). Для тематичного опитування призначено 7 карток (по шість завдань у кожному варіанті). Для вчителів та учнів 3 класу.
"
Видавництво “Богдан”
Обране
