"Одним зі складних і багатогранних завдань, визначених у Державній національній програмі та Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті, є створення умов для формування духовно багатої особистості, громадянина нової епохи. Вирішення завдань української системи освіти — створення умов для розвитку і саморозвитку кожної особистості як громадянина — потребує серйозних психологічних інноваційних технологій, орієнтованих на особистість учня, які дають змогу створити умови творчого зростання вчителя і розвитку учня, активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроці.
Основними способами активізації пізнавальної діяльності учнів є: інноваційні технології викладання, інтенсифікація психічних процесів, постановка дослідницьких завдань, створення проблемних ситуацій, диференційований підхід до органі-зації самостійної роботи, дидактичні ігри як форми навчання, використання опорних сигналів і опорних конспектів, освітні моніторингові дослідження, особистісно орієнтована технологія навчання обдарованих дітей та ін.
У пропонованому методичному посібнику творчої групи вчителів м. Тернополя вміщено розробки уроків з біології, в яких використано різні способи активізації пізнавальної діяльності учнів.
Матеріал цього видання призначений для вчителів загальноосвітніх шкіл, гімназій та ліцеїв, а також студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
"
Видавництво “Богдан”
Обране
