Навчальна книга -Богдан
Книги видавництва
-
Виховуємо особистість. 2 кл. На допомогу класному керівнику.
"У посібнику, відповідно до програми “Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”, подано сценарії, розробки виховних заходів та матеріали для батьківських зборів, створених з урахуванням вікових особливостей учнів початкової школи. Зміст виховних заходів передбачає формування ціннісного ставлення до суспільства і держави, людей, природи, мистецтва, праці, себе.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів, батьків.
"
-
Виховуємо особистість. 1 кл. На допомогу класному керівнику.
"У посібнику, відповідно до програми “Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”, подано сценарії, розробки виховних заходів та матеріали для батьківських зборів, створених з урахуванням вікових особли¬востей учнів початкової школи. Зміст виховних заходів передбачає формування ціннісного ставлення до суспільства і держави, людей, природи, мистецтва, праці, себе.
Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів, батьків.
"
-
-
-
-
-
-
Виховні години.11 клас. На допомогу класному керівнику.
"Посібник містить матеріали, що стануть у нагоді вчителям — сценарії, розробки виховних заходів та матеріали для батьківських зборів. Вони створені з урахуванням вікових особливостей підлітків.
Для класних керівників одинадцятих класів.
"
-
Виховний простір першокласників. Навчально-методичний посібник.
"Даний посібник є першою спробою поєднання методики виховання і практики організації виховного процесу першокласників. Він містить методичні рекомендації і практичні розробки різноманітних форм роботи з учнями першого класу. Автори пропонують цікавий підхід щодо поділу навчального року на виховні періоди, які відповідають навчально-виховним завданням, подіям у житті класу, школи, суспільства, природи тощо. Посібник буде корисним для всіх, хто працює з першокласниками: учителів, організаторів дитячого колективу, вихователів груп продовженого дня, батьків, студентів педколеджів і педуніверситетів."
-
Витинанки на уроках образотворчого мистецтва.
"Посібник призначений для вчителів, учнів загальноосвітньої школи, студентів педагогічних навчальних закладів, всіх, хто цікавиться українським декоративно–прикладним мистецтвом. Автори висловлюють вдячність студентам кафедри образотворчого мистецтва та методики його викладання Тернопільського державного педагогічного університету ім. В.Гнатюка за участь у створенні цього посібника.
"
-
Вивчення природознавства у 6 класі.
"У посібнику пропонується орієнтоване тематичне і поурочне планування навчального матеріалу, подано плани-конспекти уроків, наводяться приклади нестандартних уроків, інструктивні картки для проведення практичних робіт. Видання містить елементи інноваційних навчальних технологій, контрольні запитання, тестові і творчі завдання для контролю навчальних досягнень учнів з природознавства. Посібник допоможе вчителям, котрі працюватимуть за програмою 2005 р., рекомендованою Міністерством освіти і науки України. Цим посібником з успіхом можуть користуватися викладачі та студенти природничих факультетів педагогічних університетів."
-
Вивчення природознавства у 5 класі. Конспекти уроків: Пос.для вчителя.
"У посібнику подано плани-конспекти уроків, інструктивні картки для проведення практичних робіт, приклади нестандартних уроків з курсу \""Природознавство. 5 клас\"", затвердженого Міністерством освіти і науки України стосовно програми з природознавства 2005 року. Видання містить контрольні запитання, тестові і творчі завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства.
Розраховано на вчителів, методистів загальноосвітних навчальних закладів, викладачів та студентів природничих факультетів педагогічних університетів."
-
Вивчення музики в 5-8 класах:Календарно-тематичне планування уроків музики. Опорні схеми тематизму програми.
"Календарно-тематичне планування уроків музики упорядковано відповідно до навчальної програми для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням дисциплін художньо-естетичного циклу \""Музика. 5-8 класи\"". Учитель матиме даний посібник за основу для організації різнопланової музичної діяльності на уроці музики, розуміння предмету учнями, вироблення навичок хорового, інструментального виконання, розширення музично-естетичного кругозору. Опорні схеми тематизму програми є першою спробою образно-схематичного представлення найважливіших музично-естетичних понять, що вивчаються в ЗНЗ на уроках музики. Для вчителів музики загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням дисциплін художнього естетичного циклу та студентів педвузів.
"
-
Вивчення елементів синтаксису в початкових класах: Методичний посібник.
"У посібнику детально розроблена методика опрацювання словосполучення і речення як під час вивчення розділу \""Речення\"", так і морфології на синтаксичній основі. Подаються приклади різноманітних вправ переважно комунікативного спрямування.
Для учителів початкових класів та студентів цієї ж спеціальності."
-
Вивчення біології.8 клас: Конспекти уроків. Навчальний посібник.
"У посібнику подано поурочне планування та конспекти уроків предмета “Біологія. 8 клас”. Матеріал повністю відповідає вимогам чинної Програми 12-річної школи, затвердженої Міністерством освіти і науки України.
Для вчителів біології загальноосвітніх шкіл, студентів біологічних факультетів педагогічних закладів.
"
-
Вивчення біології.11 клас. Конспекти уроків. Орієнтовний календарний план
У посібнику запропоновано орієнтовні плани-конспекти уроків з біології для 11 класу, тестові завдання, інструктивні картки для проведення практичних та лабораторних робіт, розробки нестандартних уроків, екскурсій, складених відповідно до чинної програми та підручників, рекомендованих Міністерством освіти та науки України. Подано орієнтовне календарно-тематичне планування.
Для вчителів і методистів загальноосвітніх навчальних закладів, викладачів та студентів природничих факультетів педагогічних університетів.
-
Весняні рослини України.(М)
"В книзі представлені рослини флори України, що цвітуть весною. Коротко описуються будова, біологічні та екологічні особливості, розповсюдженність цих рослин; підкреслена важливість їх охорони.
Розраховано на учнів середнього та старшого шкільного віку, всіх, хто цікавиться світом рослин.
"
-
Весняні рослини України (Т)
"В книзі представлені рослини флори України, що цвітуть весною. Коротко описуються будова, біологічні та екологічні особливості, розповсюдженність цих рослин; підкреслена важливість їх охорони. Розраховано на учнів середнього та старшого шкільного віку, всіх, хто цікавиться світом рослин."
-
-
-
-
-
Ведення ділової документації в початкових класах.
"У посібнику наведено правила і рекомендації щодо ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах I-III ступенів, а саме: вимоги до оформлення особових справ учнів, класних журналів, до оцінювання, порядку переведення та випуску учнів, обліку відвідування тощо.
Для вчителів, класоводів, керівників шкіл."
-
Вам казочка, а нам бубликів в'язочка. Сценарії лялькових вистав.
"Посібник містить добірку сценаріїв лялькових вистав, в яких оригінально й ненав’язливо розкриваються поняття добра, милосердя, любові, щирої дружби. Запропоновані сценарії призначені для лялькового театру (як аматорського, так і професійного), однак окремі ролі в них можуть грати дорослі чи діти. Для вихователів дитячих садків, учителів початкових класів, керівників гуртків, режисерів, а також батьків, бабусь та дідусів.
"
-
Валеологія.Навч.посіб.
"У посібнику обґрунтовано актуальність вивчення курсу «Валеологія». Окреслено основні проблеми здоров’я населення України, подано перелік документів, які визначають стратегічні напрямки діяльності в системі охорони здоров’я. Висвітлено роль імунної системи і біоритмів, значення фізичної культури та харчування для збереження і зміцнення здоров’я людини. З’ясовано взаємозв’язок психічного і духовного здоров’я, валеологічні аспекти планування сім’ї, материнства та виховання дітей. Охарактеризовано шкідливі звички та їх вплив на здоров’я. Описано симптоми і перебіг основних найпоширеніших інфекційних хвороб та способи надання першої допомоги при нещасних випадках і травмах.
Для студентів вищих навчальних закладів, учителів загальноосвітніх шкіл та всіх тих, кого цікавлять питання здорового способу життя.
"
-
-
-
Біологія.Тестові завдання. Зошит для оперативного контролю знань. 10 клас.
"Посібник укладено відповідно до чинної програми Міністерства освіти і науки України з біології для стандартного та академічного рівнів 10 класу.
Пропоноване видання містить тематичне планування навчального матеріалу та тестові завдання у чотирьох варіантах різного рівня складності для оперативного контролю знань.
Змістове наповнення посібника також допоможе старшокласникам підготуватися до зовнішнього незалежного оцінювання.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів біології, студентів вищих педагогічних закладів.
"
-
Біологія.Робочий зошит. Рівень стандарту. 10 клас
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для загальноосвітньої
школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення – залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Лабораторні та практичні роботи, позначені в програмі зірочкою, виконуються учнями за вибором
учителя з урахуванням матеріально-технічних можливостей; за відсутності відповідних умов вони можуть бути замінені демонструванням.
Оцінювання практичних та лабораторних робіт з біології здійснюється у всіх учнів класу або вибірково (на розсуд вчителя) залежно від способу виконання.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), учителів і методистів."
-
Біологія.Робочий зошит. Рівень стандарту. Академічний рівень. 10 клас.
"Робочий зошит укладенно відповідно до чинної навчальної програми з біології
для загальноосвітньої школи та вимог Міністерства освіти і науки України
щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення
— залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних
та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Лабораторні та практичні роботи, позначені в програмі зірочкою, виконуються
учнями за вибором учителя з урахуванням матеріально-технічних можливостей;
за відсутності відповідних умов вони можуть бути замінені демонструванням.
Оцінювання практичних та лабораторних робіт з біології здійснюється у всіх учнів класу або вибірково (на розсуд вчителя) залежно від способу виконання.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень академічний), учителів
і методистів."
Видавництво “Богдан”
Обране
