Навчальна книга -Богдан
Книги видавництва
-
-
-
Основи операційних систем: ядро, процес, потік.
"Мета пропонованого посібника — допомогти читачеві вивчити такі важливі складові обчислювальних машин, як операційні системи, отримати уявлення про їх організацію та принципи функціонування.
Посібник зацікавить учнів загальноосвітніх закладів, які вивчають курс “Основи інформатики та обчислювальної техніки” як допоміжний матеріал, вчителів інформатики та студентів, взагалі всіх тих, хто прагне ближче ознайомитись з комп’ютером та інформатикою.
"
-
Основи здоров’я.Тестові завдання. 4 клас.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу “Основи здоров’я” учнями 4 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з шести завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за I та II семестри за двома варіантами по 12 завдань.
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми. Орієнтовний час для їх виконання — 10–15 хвилин.
Для вчителів та учнів 4 класу
"
-
Основи здоров’я. Тестові завдання. 3 кл.Посібник-практикум.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу «Основи здоров’я» учнями 3 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з шести завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за І та ІІ семестри (два варіанти по 12 завдань).
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми. Орієнтовний час для їх виконання – 10-15 хвилин.
Для вчителів та учнів 3 класу.
"
-
Основи здоров’я. Тестові завдання. 2 кл. Посібник-практикум.
"У посібнику подано тестові завдання, призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння курсу “Основи здоров’я” учнями 2 класу.
Зміст завдань дібрано відповідно до чинної програми. Шість тематичних робіт у вигляді тестових завдань до чотирьох тем містять два варіанти і складаються з чотирьох завдань.
Запропоновано також підсумкові тести за I та II семестри (два варіанти по шість завдань).
Тести пропонується проводити наприкінці вивчення навчальної теми.
Орієнтовний час для їх виконання — 10–15 хвилин.
Для вчителів та учнів 2 класу.
"
-
Основи здоров’я.Творчі завдання для тем. та підсум.контр. знань.4 клас. Навчальний посібник
"У посібнику пропонуються 6 тематичних і дві підсумкові роботи, по 2 варіанти кожна.
У тематичних роботах подано по6 завдань, підсумкові роботи містять по12 завдань у вигляді тестів.
Запропоновані завдання допоможуть вчителю швидко і якісно перевірити знання всіх учнів з виучуваних тем, виявити і ліквідувати прогалини в знаннях, повторити і закріпити матеріал.
Для вчителів та учнів 4 класу.
"
-
Основи здоров’я. Творчі завдання для тем. та підсум.контр. знань.3 клас. Навчальний посібник
"У посібнику подано 6 тематичних робіт у двох варіантах. Кожна робота містить 6 завдань різного характеру: одні передбачають вибір правильного варіанту з-поміж кількох запропонованих, інші вимагають доповнення або конструювання відповіді.
Завдання посібника допоможуть учителеві швидко і якісно перевірити рівень навчальних досягнень кожного учня з тієї чи іншої теми, виявити і ліквідувати прогалини у знаннях, повторити і закріпити матеріал.
Для вчителів та учнів 4 класу.
"
-
-
Основи здоров’я.Робочий зошит. 6 клас. (за 11-річн. прогр.)
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з основ здоров’я для 12-річної школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити школярів до активного самостійного навчання, узагальнення вивченого матеріалу, роботи з малюнками.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів.
"
-
Основи здоров’я.Зошит для перевірних робіт. 4 клас.
"Зошит містить тематичні та підсумкові завдання для контролю навчальних досягнень учнів 3-го класу, складені відповідно до чинної програми з курсу “Основи здоров’я” (авт. Бібік Н., Бойчен¬ко Т., Коваль Н.).
Посібник містить чотири двоваріантні тематичні роботи за чотирма інтегрованими рівнями навчальних досягнень молодших школярів та дві підсумкові — по два варіанти, в кожному з яких 12 завдань у вигляді тестів.
Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо у зошиті. Під час оцінювання враховуються правильність і повнота виконаних завдань.
В зошиті відведено вільні сторінки для додаткових завдань та роботи над помилками.
Для учнів 4-го класу.
"
-
Основи здоров’я. Зошит для перевірних робіт. 2 клас.
"У зошиті подано тематичні та підсумкові завдання для контролю навчальних досягнень учнів
2-го класу, складені відповідно до чинної програми з курсу “Основи здоров’я” (авт. Бібік Н., Бойченко Т., Коваль Н.).
Посібник містить чотири двоваріантні тематичні роботи за чотирма інтегрованими рівнями навчальних досягнень молодших школярів та дві підсумкові — по два варіанти, в кожному з яких 6 завдань у вигляді тестів.
Учні послідовно виконують завдання усіх рівнів безпосередньо у зошиті. Під час оцінювання враховуються правильність і повнота виконаних завдань.
В зошиті відведено вільні сторінки для додаткових завдань та роботи над помилками.
Для учнів 2-го класу.
"
-
-
Основи здоров’я.9 клас: Посібник для вчителя.
"Посібник містить навчально-методичний матеріал з курсу “Основи здоров’я. 9 клас” і відповідає вимогам чинної програми з основ здоров’я для учнів загальноосвітніх шкіл Міністерства освіти та науки України.
Теоретичні відомості з кожної теми, поданої у виданні, допоможуть вчителям швидко і ґрунтовно підготуватися до уроку та зацікавити змістовною інформацією учнів.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл, викладачів та студентів педагогічних навчальних закладів.
"
-
Основи здоров’я у запитаннях і відповідях. 1-4 класи: Посібник-довідник.
"Здоров’я, як прояв нормальної життєдіяльності людського організму, вимагає до себе постійної уваги, знань і неабияких зусиль щодо його збереження та зміцнення. Полегшити цей процес, зробити його зрозумілим і цікавим для учня — мета цього посібника. Зміст посібника відповідає вимогам чинної програми з основ здоров’я для учнів загально¬освітніх навчальних закладів Міністерства освіти і науки України. Розраховано на вчителів, батьків та учнів початкових класів.
"
-
Основи здоров’я в таблицях. 1 клас. Навчальний посібник
"Навчальний посібник у таблицях з курсу “Основи здоров’я” для 1 класу — елемент дидактико-методичного комплекту, який рекомен-дується використовувати на уроках під час пояснення, закріплення, узагальнення знань, умінь та навичок учнів.
Зміст посібника відповідає програмі з курсу “Основи здоров’я” для 1 класу (автори О. Савченко, Т. Бойченко, А. Царенко, Н. Колотій) та підручнику “Основи здоров’я. 1 клас” (автори Бойченко Т.Є., Савченко О.Я. — К.: Навчальна книга).
"
-
Основи здоров’я.Картки поточного та тематичного контролю знань. 4 клас.
"У посібнику подано 34 картки (по 2 варіанти), що охоплюють основні питання з курсу \""Основи здоров’я. 4 клас\"".
Матеріал посібника відповідає Програмі Міністерства освіти і науки України, Державному стандартові початкової загальної освіти та підручнику \""Основи здоров’я. 4 клас\"" (Н.М. Бібік, Т.Є. Бойченко, Н.С. Коваль, О.І. Манюк. — К.: Навчальна книга).
Для поточного контролю рівня знань учнів запропоновано 29 карток (по одному завданню в кожному варіанті). Для тематичного опитування призначено 5 карток (по шість завдань у кожному варіанті).
Для вчителів та учнів 4 класу."
-
Основи здоров’я. Картки поточного та тематичного контролю знань. 3 клас.
"У посібнику подано 43 картки (по 2 варіанти), що охоплюють основні питання з курсу \""Основи здоров’я. 3 клас\"". Матеріал посібника відповідає Програмі Міністерства освіти і науки України, Державному стандартові початкової загальної освіти та підручнику \""Основи здоров’я. 3 клас\"" (Н. М. Бібік, Т. Є. Бойченко, Н. С. Коваль, О. І. Манюк. — К.: Навчальна книга). Для поточного контролю рівня знань учнів запропоновано 36 карток (по одному завданню в кожному варіанті). Для тематичного опитування призначено 7 карток (по шість завдань у кожному варіанті). Для вчителів та учнів 3 класу.
"
-
Основи вікової психології. Навчальний посібник.
"У посібнику розглянуто основні теоретичні концепції провідних вітчизняних та зарубіжних вчених в області індивідуального розвитку людської психіки, охарактеризовано закономірності її формування від народження до зрілості. Для студентів, викладачів і всіх, хто цікавиться проблемами вікової психології.
"
-
-
Орфографічний словник учня початкових класів. НУШ
"Орфографічний словник української мови розрахований на школярів, студентів та широкий загал людей, які користуються державною мовою в повсякденному житті. Він відображає сучасний стан розвитку всіх сфер літературної мови, включаючи й найновіші запозичення. Словник містить близько 22-х тисяч слів, в основному тих, що можуть становити труднощі щодо їх написання.
"
-
Опорні групи лексики для розвитку зв’язного мовлення. 1-4 класи: Дидактичний матеріал.
"Опорні групи відібраної лексики на певну тему — це фундамент для написання творів, різноманітних лексичних вправ, мета яких — викликати в учнів інтерес до слова, розвивати їхнє зв’язне мовлення. Вони також стануть у нагоді батькам, які прагнуть допомогти своїм дітям у роботі над написанням твору.
До дидактичної системи додаються художні авторські тексти, які вчителі та батьки можуть використовувати, як зразок.
Для студентів педагогічних і філологічних факультетів, учителів початкових класів, вчителів-словесників та батьків.
"
-
Описуємо: Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 3 клас.
"“Захоплююча українська” — це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки).
Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови.
Цей зошит містить систему вправ для різноманітних видів робіт зі словом: визначення назви предмета за його ознаками; добір синонімів, антонімів, омонімів; розрізнення слів та словосполучень, вжитих у прямому й переносному значеннях і т. п.
"
-
Один Божий народ на Київських горах.Сторінки історії святої віри.
"У посібнику розглядаються основні віхи становлення християнської релігії в Україні. В кожному періоді на тлі суспільних подій змальовано подвижницький рух відомих діячів християнства.
Статті посібника можуть бути використані як інформаційний матеріал на уроках християнської етики.
Для вчителів та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій та ліцеїв.
"
-
Овочі. Комплект наочності.
Навчальний посібник "Овочі. Комплект наочності"містить 24 фотографії різних овочів.
Творче використання комплекту допоможе вчителеві урізноманітнити уроки навчання грамоти, математики, рідної мови, природознавства, трудового навчання та образотворчого мистецтва, зробити їх цікавими й оригінальними.
Комплект буде корисним учителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня та вихователям дитячих садків.
-
-
Образотворче мистецтво в ТАБЛИЦЯХ. 4кл. Навчальний посібник.
"Заняття з образотворчого мистецтва в загальноосвітній школі — невід’ємна частина всебічного гармонійного розвитку школярів.
Пропонований комплект складається із 34 таблиць, що демонструють послідовність виконання різних композицій та зображень окремих предметів, рослин, тварин, людей. Акцентується увага на ознайомленні учнів 4-го класу з найдоступнішими художніми техніками і матеріалами, які розкривають перед нами можливості художнього відображення дійсності.
Таблиці розміщені у певному порядку згідно з календарним планом і відповідають чинній програмі Міністерства освіти і науки України та вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти.
"
-
Обдарованість і творчість особистості. Американський підхід. Монографія.
"Монографія присвячена висвітленню американського підходу до проблем обдарованості і творчості учнівської молоді. Ґрунтовно проаналізовано філософські, педагогічні та психологічні праці сучасних учених США з даної проблематики. Особливо детально розглянуто ті роботи, у яких представлені різні підходи до тлумачення поняття обдарованості, описані психологічні особливості обдарованої особистості, методи виявлення обдарованих дітей, методологічні засади та стратегії їхнього навчання. На цій методологічній базі охарактеризовано внесок американських учених у трактування творчого потенціалу обдарованої особистості.
Для студентів, аспірантів, учителів загальноосвітніх шкіл, викладачів вищих навчальних закладів та науковців, що займаються проблемами навчання і виховання.
"
-
-
Новорічні чудеса.
"Пісні композитора Миколи Олексійовича Ведмедері створені з урахуванням психології і вікових можливостей дітей молодшого та середнього шкільного віку. Вони мелодійні, легко запам’ятовуються і сприяють формуванню любові до рідного краю, заохочують до вивчення української мови.
У рекомендованому посібнику підібрано пісні зимового циклу.
"
Видавництво “Богдан”
Обране
