Навчальний зошит розроблено з метою реалізації Концепції Нової української школи та відповідно до Типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти. Матеріал зошита можна використовувати для проведення щомісячних підсумкових уроків. Містить 9 діагностичних робіт, по 2 варіанти кожна, з компе-тентнісно орієнтованими завданнями, які пов'язані з повсякденним життям дітей. А також завдання з формувального оцінювання, які спонукають дітей до рефлексії. Призначено для учнів 2 класу, учителів початкових класів.

Навчальний зошит розроблено з метою реалізації Концепції Нової української школи та відповідно до Типових освітніх програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти. Матеріал зошита можна використовувати для проведення щомісячних підсумкових уроків. Містить 9 діагностичних робіт, по 2 варіанти кожна, з компетентніс-но орієнтованими завданнями, які пов'язані з повсякденним життям дітей. А також завдання з формувального оцінювання, які спонукають дітей до рефлексії. Призначено для учнів 2 класу, учителів початкових класів.

Підручник відповідає чинній програмі з математики та містить достатню кількість диференційованих задач і вправ. Також після кожного розділу наводяться вправи для повторення. Для підготовки до контрольної роботи передбачено «Домашню самостійну роботу» та «Завдання для перевірки знань». Наприкінці підручника наведено вправи підвищеної складності, предметний покажчик та відповіді до більшості вправ. Для найдопитливіших є низка цікавих і складних задач у рубриці «Цікаві задачі для учнів неледачих» та додатковий матеріал.

Розв’язуємо повсякденні життєві ситуації;
Розшифровуємо записи;
Розвиваємо логічне мислення

Підручник, що ознайомлює з визначними явищами світової літератури середини ХІХ ст. та межі ХІХ-ХХ ст., написано відповідно до чинної навчальної програми для 10 класу (академічний рівень, профільний рівень). Видання містить оглядові статті, що репрезентують провідні тенденції літературного процесу ХІХ ст. та висвітлюють особливості розвитку світової поезії і прози в зазначений період; нариси про життя і творчість видатних майстрів слова ХІХ ст.; інтерпретації художніх творів, вивчення яких передбачено програмою. Методичний апарат підручника спрямований на різнобічне висвітлення програмового матеріалу, розвиток критичного мислення та творчих здібностей учнів.

У посібнику наведено інструктивні картки до практичних робіт, лабораторних досліджень і дослідницького практикуму. Оптимально визначена мета практичної діяльності учнів. Використання зошита допоможе учням самостійно виконувати завдання досліджень та отримувати знання, набувати умінь і навичок із вивчення природи, застосовувати ці знання на практиці, навчить самостійно робити висновки.