Література із розділу Я досліджую світ (Навчальні посібники та підручники)
-
Я досліджую світ. Робочий зошит для 2 класу. (до підручн. Бібік) НУШ 2020
Жаркова І.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для2кл.ЗЗСО(у2-хч.):Ч. 1 /Надія Бібік, Галина Бондарчук. — Харків: Вид-во «Ранок», 2019. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи і практичні роботи.
Для учнів 2 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків
-
Я досліджую світ. Робочий зошит для 3 класу. (до підручн. Грущинська) НУШ 2021
Жаркова І.
Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ. Підручник для З кл. закл. загал, серед, освіти (у 2-х ч.): Ч. і /1. В. Грущинська, 3. М. Хитра. — Київ: УОВЦ «Оріон», 2020. Посібник містить завдання для формування предметних компетентностей молодших школярів, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи і практичні роботи.
Для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початко-вої школи, батьків.
-
Я досліджую світ. Робочий зошит для 3 класу. Ч2 (до підручн. Гільберг Т.) НУШ 2021
Жаркова І.
Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для 3-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2-х ч.): ч. 2/Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Лариса Грубіян, Ніна Павич. — Київ: Генеза, 2020. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи, практичні роботи і дослідницькі завдання.
Для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків.
-
Я досліджую світ. Робочий зошит для 4 класу. Ч1 (до підручн. Гільберг Т.) НУШ 2021
Жаркова І.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ : підруч. для 4-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2 ч.) :ч. і / Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : Генеза, 202І. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, відтворення та закріплення знань, розвитку творчого мислення учнів, практичні роботи.
Для учнів 4 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початко-вої школи, батьків.
-
Я досліджую світ. Технологічна освіт. галузь. 4 клас. Альбом 2021 (НУШ)
Гільберг Т.Г.
Посібник укладено відповідно до Типових освітніх програм для закладів загальної середньої освіти, затверджених Міністерством освіти і науки України, положень Концепції Нової української школи.
Матеріал видання допоможе вчителю спланувати інтегрований день, учневі - помічати красу в кожній дрібниці, вдумливо читати та аналізувати твори поетів, письменників та художників; самостійно за робочими матеріалами створювати власні твори.
Для учнів, учителів, батьків.
-
Я досліджую світ. Діагностичні роботи для 4 кл. Ч1 2021
Воронцова Т.В.
Видання містить діагностичні завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів 4 класу за курсом «Я досліджую світ». Діагностичні роботи упорядковано за тематикою підручника авторів Т. В. Воронцової та ін.
Діагностичні завдання спрямовані на з'ясування рівня розуміння учнями ключових понять і концепцій кожної теми, а також уміння застосовувати ці знання відповідно до таксономії Блума.
Видання є частиною авторського навчально-методичного комплекту, до якого також входять: підручник, календарне планування за обома типовими освітніми програмами, методичний посібник для вчителя, відеоматеріали для учнів за темою кожного тижня, зошити-практикуми , сайт дистанційної освіти для учнів тощо.
-
Я досліджую світ. Діагностичні роботи для 4 кл. Ч2 2021
Воронцова Т.В.
Видання містить діагностичні завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів 4 класу за курсом «Я досліджую світ». Діагностичні роботи упорядковано за тематикою підручника авторів Т. В. Воронцової та ін.
Діагностичні завдання спрямовані на з'ясування рівня розуміння учнями ключових понять і концепцій кожної теми, а також уміння застосовувати ці знання відповідно до таксономії Блума.
Видання є частиною авторського навчально-методичного комплекту, до якого також входять: підручник, календарне планування за обома типовими освітніми програмами, методичний посібник для вчителя, відеоматеріали для учнів за темою кожного тижня, зошити-практикуми, сайт дистанційної освіти для учнів тощо.
-
-
-
-
-
/catalog/4167/
Видавництво “Богдан”
Обране
