Література із розділу Педагогіка. Виховання. Дефектологія. Логопедія (Школа. Педагогіка)
-
Мені 4 роки (4 mamas)
Осколкова Т.
«Якщо ви хочете виростити з дитини посередність, не робіть із нею нічого!» — це висловлювання про ранній розвиток дітей є надзвичайно влучним. П'ятий рік життя — продуктивний період для підготовки дитини до шкільних років. Перед батьками постає важливе завдання: викликати в малюка інтерес до навколишнього світу, потяг до знань.
Для виховання дитини п'ятого року життя не потрібно застосовувати нічого надзвичайного. Виховуйте малюка у спокійному, природному середовищі. Дитина потребує любові та ніжності, уваги, різноманітних емоцій, котрі дає міцна, дружна сім'я. Виховання дітей — це безперервна творчість батьків.
Завданням цієї книги є спроба якомога простіше розповісти батькам про розвиток дитини, допомогти глибше зрозуміти процес формування навичок малюків п'ятого року життя.
-
new
-
new
-
new
-
Педагогічна практика з художньої культури в загосв школі
Власенко А М
Реформування сучасної педагогічної освіти потребує вдосконалення та оптимі-зації системи фахової підготовки майбутнього вчителя мистецьких дисциплін. Пріоритетним напрямом організації педагогічної практики студентів є діалогова стратегія взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу в системі «школа - ВНЗ». Посібник створено відповідно до Програми «Художня культура. 9-11 класи», рекомендованої Міністерством освіти і науки України. Обґрунтовуються теоретичні засади організації педагогічної практики за шкільним курсом «Художня культура» в контексті сучасних підходів до художньої дидактики. Розроблено алгоритми поетапної підготовки уроків художньої культури, презентовано досвід проведення практикантами уроків та позакласних заходів культурно-мистецької спрямованості.
Посібник адресовано студентам-практикантам факультетів мистецтв вищих педагогічних навчальних закладів. Він може бути використаний вчителями предметів художньо-естетичного циклу загальноосвітніх шкіл, викладачами, методистами середніх і вищих навчальних закладів.
-
Проектна діяльність у технологічній освіті: Монографія
Савченко Л.О
Посібник с узагальненням результатів наукових досліджень фахівців з проблеми сучасних форм організації проектної діяльності у вищій та середній школах. Вченими розкрито актуальні проблеми підготовки учнів та студентів до проектної діяльності, висвітлено та подано приклади різних видів технологічних проектів. Матеріали науково-методичного посібника будуть корисними для студентів, магістрантів, вчителів та викладачів вищоі школи.
-
Формування в майбутніх вчителів технологій готовності до професійної орієнтації
Рацул А Б
У монографії представлено результати експериментального дослідження в галузі теорії та методики професійного навчання майбутніх учителів технологій; розкрито тенденції розвитку теорії та практики формування в студентів педагогічно-індустріальних факультетів до професійної орієнтації учнів основної школи й доведено доцільність упровадження в навчально-виховний процес особистісно діяльнісного підходу; обгрунтовано зміст та педагогічні умови підвищення ефективності цього процесу в сучасних педагогічних університетах; представлено програму навчальної дисципліни "Педагогічні основи професійної орієнтації" та структуру "Профорієнтаційного кейсу вчителя технологій".
-
-
Педагогічна практика: 35 порад студентові-філологові
Ткачук Тарас Павлович
У посібнику подано відповіді на найпоширеніші запитання, які виникають у студентів-філологів перед педагогічною практикою в школі. Для студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів.
-
Основи управління закладом загальної середньої освіти : навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів
Онишків Зіновій Михайлович
У посібнику розкрито основні питання управління закладом загальної середньої освіти: принципи, методи, функції, структура органів управління освітою, планування та облік роботи, зміст, види і методи внутрішньошкільного контролю, система державного контролю за діяльністю закладу освіти, а також питання організації методичної роботи з педагогічними працівниками, вивчення та впровадження у практику досягнень педагогічної науки і передового педагогічного досвіду. Особливу увагу приділено висвітленню специфіки організації методичної роботи, керівництва освітнім процесом в умовах малочисельної початкової школи. Для студентів педагогічних вищих навчальних закладів, слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, керівників закладів загальної середньої освіти, працівників рай(міськ)методкабінетів.
-
Я спробувала все! Упертість, плач та напади гніву: долаємо без перешкод період від 1 до 5 років
Ця книга — бестселер, перекладений 23 мовами. Вона — про позитивне виховання, фундаментальним принципом якого є розуміння емоцій та мотивів поведінки дитини 1—5 років. Найостанніші наукові знання про дитячий мозок допоможуть батькам уникнути конфліктних ситуацій, зробити стосунки з дітьми гармонійними, а малятам вирости відповідальними та самостійними.
Для батьків, які прагнуть виховати щасливих, упевнених у собі дітей.
-
Дитина зводить мене з розуму! Зберігаємо спокій у вік вередувань та впертості. 6-11 років
Фільоза І
У віці від б до 11 років діти бувають неорганізованими, неуважними, незібраними, природженими брехунами, недружелюбними, невихованими... Вони погано поводяться в школі, у них нервові розлади. Авторка наголошує: такою поведінкою діти благають про допомогу. Що ми робимо не так? Як допомогти дитині? Як запобігти непорозумінням, нервовим розладам, позбутися чварів і криків у домі? Про це і багато іншого у цій книжці.
/catalog/3859/
Видавництво “Богдан”
Обране
