Література із розділу Математика (Навчальні посібники та підручники)
-
-
Геометрія.Основи стереометрії. 10 кл.Дворівневий підруч.для проф.навч.матем.
Тадеєв Василь Олександрович
"Даний підручник відповідає державному стандарту і чинній програмі з математики для навчання на профільному рівні у 10-х класах загальноосвітніх навчальних закладів, у тому числі у спеціалізованих фізико-математичних школах, ліцеях та гімназіях. Може використовуватися учнями, що навчаються на академічному рівні, але бажають опановувати математику поглиблено.
У підручнику значна увага приділяється питанням історичного, світоглядного та методологічного характеру.
Підручник зайняв 2-е місце на Всеукраїнському конкурсі підручників
з геометрії для профільного навчання,
проведеному Міністерством освіти і науки України у 2010 р.
"
-
Алгебра в таблицях.Навч.посібник для учнів 7-11 кл.2011
Нелін Є.П.
Навчальний посібник може бути використаний як учнями для повторення шкільного курсу алгебри, початків аналізу й комбінаторики, так і вчителями на уроці під час узагальнення тієї чи іншої теми незалежно від того, за якими підручниками алгебри і початків аналізу для середньої школи вони працюють. У посібнику логічно впорядковано й систематизовано той мінімум основних і додаткових даних зі шкільного курсу алгебри, початків аналізу й комбінаторики, який дає змогу розв'язувати різноманітні задачі, які пропонують у завданнях державної підсумкової атестації або зовнішнього незалежного оцінювання з математики.
Для учнів 7-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.
-
-
Геометрия.Геометрические тела. Векторно-координатный метод в стереометрии. Уч. для обучения математики на акад. и проф.ур. в 11-х кл.
Тадеєв Василь Олександрович
"Данный учебник соответствует государственному стандарту и действующей программе по математике для обучения на академическом и профильном уровнях в 11-х классах общеобразовательных учебных заведений. Кроме программного материала содержит также дополнительный, отвечающий практике обучения в специализированных физико-математических школах, лицеях и гимназиях. Учебный материал всех уровней четко разграничен, но излагается параллельно. Вследствие этого каждый ученик при пользовании учебником может выбирать для себя тот уровень усвоения каждой темы, который соответствует его стремлениям и возможностям.
В учебнике значительное внимание уделяется вопросом исторического, мировоззренческого и методологического характера.
По сравнению с украинским изданием учебник несколько дополнен и расширен."
-
Геометрія навколо нас. 7-9 класи
Возняк Григорій Михайлович
У посібнику пропонуються можливості здійснення та підсилення практичної спрямованості навчального курсу геометрії за допомогою прикладних задач, узятих із життя, за всіма темами шкільної програми. Для вчителів математики та учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
-
Математика.Тести для самостійної роботи та контролю знань.6-7,7-8,8-9,9-10 кл.
Бродський Яків Соломонович
"Пропонований посібник призначено для організації самостійної роботи учнів, спрямованої на повторення курсу математики і підготовку до навчання у відповідних класах. Його можна використати для діагностування рівня математичної підготовки учнів, а також для вивчення рівня їхнього математичного розвитку.
Посібник містить завдання п’яти рівнів: базового, основного, просунутого, підвищеного і поглибленого. Тести базового, основного і просунутого рівнів призначені для визначення рівня математичної підготовки учнів загальноосвітніх шкіл. Тести підвищеного і поглибленого рівнів можна застосовувати для глибшої диференціації рівня підготовки учнів. Вони можуть бути використані для підготовки до математичних конкурсів, рейтингових та інших іспитів, що передбачають високий рівень математичної підготовки.
Кожен тест розроблено у чотирьох варіантах (тест базового рівня — у шести варіантах) приблизно однакової складності. Тести складаються із завдань на вибір відповідей з чотирьох запропонованих. До завдань одного варіанта кожного рівня подано вказівки, а до завдань двох варіантів наведено також відповіді.
Для вчителів, батьків та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій, коледжів і ліцеїв."
-
-
Математика.Поточний бліцконтроль знань. 6 кл.: у 2 ч. Ч.1
Беденко Марко Васильович
Пропонований математичний «тренажер» відповідає навчальній програмі і підручникам для 6-го класу. Кожна картка містить приклади й одну задачу. Потрібно оцінювати правильність виконання завдань і обов’язково фіксувати затрачений час. Посібник також можна використовувати для навчання вдома або для повторення вивченого матеріалу під час канікул.
-
Показникова і логарифмічна функції. Навчальний посібник
Гайдук Марія Іванівна
Наведено методичні розробки лекційних і практичних занять, історичні довідки, практичні рекомендації щодо застосування засобів мультимедіа. Подано різноманітні дидактичні матеріали: тридцять варіантів тестового опитування з відповідями, тридцять варіантів завдань для контрольної роботи із зразком розв’язання, усні та додаткові вправи. Для студентів, учнів при підготовці до іспитів, державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання, самостійного вивчення теми. Посібник буде також корисним для викладачів, учителів у підготовці до занять, організації тематичного і підсумкового контролю, гурткової роботи.
-
Магічні фігури та алгебраїчні вирази. 7-9 класи.
Возняк Григорій Михайлович
Посібник містить завдання, пов’язані з розв’язуванням магічних квадратів, трикутників, прямокутників, складанням цікавих рівнянь, нерівностей, з іграми про відгадування невідомих чисел. Такі завдання та подані розв’язання сприяють формуванню в учнів уявлення про поняття і методи математики, а також поглибленню програмного матеріалу, розвитку логічного мислення і просторового уявлення. Для вчителів та учнів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій.
-
Початки алгебри, аналізу, аналітичної геометрії і теорії ймовірностей: Навчальний посібник
Рудик Олександр Борисович
"У пропонованому посібнику подано математичні основи шкільного курсу алгебри, математичного аналізу, аналітичної геометрії і теорії ймовірностей. Твердження, вміщені у цій книзі, або є загальноприйнятими аксіомами чи означеннями, або сформульовані та доведені як теореми, наслідки попередніх тверджень. Нескладні доведення окремих теорем не деталізовано, а лише подано схему їхнього доведення, щоб спрямувати читача на активне й самостійне застосування набутих знань. Порядок викладу матеріалу обумовлений сучасними вимогами щодо обґрунтованості міркувань і суттєво відрізняється від традиційно прийнятого. У цій книзі наведено приклади розв’язування задач, що готують учнів до свідомої роботи над вправами і скеровують на стисле, легке для сприймання записування розв’язання"
/catalog/3854/
Видавництво “Богдан”
Обране
