Література із розділу Географія. Економіка (Навчальні посібники та підручники)
-
Географія . Усі діагностувальні роботи. 6 кл (НУШ) 2023
Філончук З.В.
Посібник містить варіанти діагностувальних робіт, призначених для оцінювання результатів навчання учнів 6-го класу з усіх тем курсу «Географія». Відповідає усім модельним програмам з географи для 6-го класу (авт. Кобернік С. Г., Коваленко Р. Р. та ін.; Запотоцький С. П., Карпюк Г. І. та ін.).
Посібник розрахований на вчителів географи, студентів географічних спеціальностей педагогічних закладів вищої освіти.
-
Географія. 6 кл. Бліцоцінювання 2023
Павлюк Н.І.
Посібник ставить за мету допомогти вчителеві в підготовці до уроку. Він містить роздавальний матеріал, призначений для бліцоцінювання знань учнів на різних етапах заняття, зокрема на стадії актуалізації чи закріплення знань. Відповідає основним темам усіх модельних програм з географії для 6-го класу (авт. Кобернік С. Г, Коваленко Р. Р. та ін.; Запотоцький С. П., Карпюк Г. І. та ін.)
Для вчителів географії, інших природничих дисциплін, студентів природничих спеціальностей педагогічних закладів вищої освіти.
-
Географія. Діагностичні роботи 6 кл (2022) (НУШ)
Кобернік С.Г.
У зошиті пропонуються діагностувальні роботи з географії для визначення результатів навчання учнів б класу у формі тестових завдань різних рівнів, завдань з контурною картою.
Зміст діагностувальних робіт відповідає новим модельним навчальним програмам з географії для б класу НУШ та вимогам Державного стандарту базової середньої освіти.
Для учнів закладів загальної середньої освіти, вчителів.
-
-
Історія. Україна і світ ( інтегрований курс, рівень стандарту) Підручник для 11 кл.
Мудрий М.М.
У підручнику висвітлено основні події, явища і процеси, які визначали історію України і світу від завершення Другої світової війни до сучасності. Відповідно до нової навчальної програми підручник акцентує увагу на взаємодії української та світової історії. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії, зокрема розвиток критичного мислення і творчих здібностей. Систему завдань підпорядковано актуалізації змістових ліній, які формують ціннісні та світоглядні орієнтації учнівства.
-
-
-
-
-
-
-
/catalog/3846/
Видавництво “Богдан”
Обране
