Література із розділу Іноземні мови (Навчальні посібники та підручники)
-
new
-
new
-
new
-
Німецька мова. 5 кл. Робочий зошит (до підручника С. І. Сотникової, Г. В. Гоголева "Deutsch lernen its super") 2013
Сотникова С.І.
Зошит, укладений до підручника С. І. Сотникової, Г. В. Гоголєвої «Німецька мова. 5 клас», містить різноманітні й цікаві завдання, призначений для більш детального опрацювання учнями матеріалу підручника на уроках і вдома. Багато завдань спрямовані на формування навичок письма й аудіювання. Різноманітність і насиченість посібника уможливлює варіювання видів роботи на уроці й реалізацію індивідуального підходу до кожного учня.
До зошита включено інтерактивні завдання, розміщені на сайті видавництва. Для учнів п'ятих класів загальноосвітніх шкіл і вчителів німецької мови.
-
Робочий зошит з англ. мови для 6 класу 2018-19
Карп'юк О.Д.
Робочий зошит є інтегрованою складовою навчально-методичного комплекту з англійської мови для 6 року навчання, створеного на основі авторської Концепції формування учнівської здібності до міжкультурного спілкування і взаємодії
відповідно до нового Державного Стандарту базової та повної загальної середньої освіти та Програми з англійської мови для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
-
Робочий зошит з англ. мови для 5 кл. 2013-18
Карп'юк О,Д
Робочий зошит є інтегрованою складовою навчально-методичного комплекту з англійської мови для 5 року навчання, створеного на основі авторської Концепції формування учнівської здібності до міжкультурного спілкування і взаємодії відповідно до нового Державного Стандарту базової та повної загальної середньої освіти та Програми з англійської мови для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
-
Французька мова. Робочий зошит для 5 класу (5-й рік навчання) 2013
Клименко Ю.М.
Робочий зошит є складовою частиною навчально-методичного комплекту з французької мови для 5-го класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Зошит містить тренувальні вправи і завдання, спрямовані на опрацювання і закріплення лексико-граматичного матеріалу підручника.
Навчальний матеріал відповідає віковим особливостям, інтересам учнів 5-го класу та їх пізнавальним можливостям.
Вправи зошита призначені для виконання учнями як на уроці, так і самостійно вдома.
-
Німецька мова. Підручник для 5 класу (1-й рік навч.) 2013
Сидоренко М.М.
Підручник є частиною навчально-методичного комплекту «Німецька мова» для учнів 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів, які розпочинають вивчати німецьку як другу іноземну мову.
Видання містить 8 розділів, які складаються з певної кількості уроків для закріплення та узагальнення навчального матеріалу. Підручник сприяє формуванню в учнів навичок і розвитку умінь як в усному (говоріння, аудіювання), так і в писемному (читання, письмо) мовленні.
-
-
Німецька мова. 6 клас. Універсальний комплект контроль навчальних досягнень 2014
Корінь.С.М.
Універсальний комплект містить тематичні та семестрові контрольні, а також поточні перевірочні роботи з німецької мови для учнів 6 класів. До комплекту включено завдання, побудовані на зразок зовнішнього незалежного оцінювання, що допоможе школярам навчатися працювати з тестами. На кольоровому вкладиші подано семестрові контрольні роботи з аудіювання.
Підготуватися до контрольних робіт можна за допомогою інтерактивних завдань, розміщених на сайті видавництва.
Для учнів загальноосвітніх шкіл і вчителів німецької мови.
-
-
Збірник тестів з англійської мови для 6 класу 2015
Куриш С.
Збірник тестів з англійської мови "English Tests 6" призначений для тестового контролю навчальних досягнень учнів з англійської мови у 6 класі загальноосвітніх навчальних закладів.
Зміст завдань для перевірки мовних навичок і мовленнєвих умінь орієнтований на навчальний зміст і структуру підручника О. Карп'юк"English 6" для загальноосвітніх навчальних закладів. Використання даного посібника сприятиме поступовій підготовці учнів до виконання тестового виду контролю.
Посібник може використовуватися також як дидактичний матеріал для вивчення англійської мови у 6 класі. Окремі завдання можуть виконуватись в усному режимі. Кількість завдань, запропонованих для виконання, учитель може варіювати, беручи до уваги рівень конкретної учнівської аудиторії та умови реального навчального процесу.
/catalog/3844/