Література із розділу Інформатика (Навчальні посібники та підручники)
-
Інформатика.5 кл. Робочий зошит (до О.О Бондаренко) 2019
Бондаренко О.О.
Посібник створено відповідно до вимог чинної навчальної програми з інформатики для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів та з урахуванням особливостей побудови підручника авторів О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецького, О. П. Пилипчука, Є. А. Шестопалова. Посібник містить вправи для самостійного виконання та практичні роботи з покроковим описом виконання.
Призначено для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти та вчителів інформатики.
-
Інформатика.6 кл. Робочий зошит (до О.О Бондаренко) 2019
Бондаренко О.О.
Посібник створено відповідно до вимог чинної навчальної програми з інформатики для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів та з урахуванням особливостей побудови підручника авторів О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецького, О. П. Пилипчука, Є. А. Шестопалова. Посібник містить вправи для самостійного виконання та практичні роботи з покроковим описом виконання.
Призначено для учнів 6 класу закладів загальної середньої освіти та вчителів інформатики.
-
-
-
-
Інформатика. Робочий зошит для 5 класу 2022 НУШ
Ривкінд Й.Я.
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями навчального матеріалу з інформатики 5 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а також яких результатів відповідно до Державного стандарту, з точки зору учня/учениці, він/вона досягли.
-
-
Інформатика. Робочий зошит для 6 класу 2023 НУШ
Ривкінд Й.Я.
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями та ученицями навчального матеріалу з інформатики 6 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів/учениць. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а також яких результатів відповідно до Державного стандарту, з точки зору учня/учениці, він/вона досяг/досягла.
-
-
-
-
/catalog/3843/
Видавництво “Богдан”
Обране
