Література із розділу Українська мова (Навчальні посібники та підручники)
-
Українська мова. Диференційовані завдання до вправ : 2 кл. (до підр.Вашуленко, Дубовик)(за програмою 2012 р.+ голограма)
Тітченко Ольга Михайлівна
Посібник призначений для диференційованої роботи на уроках української мови. Він складений відповідно до чинної програми за вправами підручника “Українська мова. 2 клас” (авт. Вашуленко М.С., Дубовик С.Г.).
Запропоновано два рівні завдань. Кожен учень на власний розсуд обирає ступінь складності, з яким може впоратися самостійно. Завдання другого рівня зорієнтовано на школярів з високим і достатнім рівнем знань.
Завдання посібника можна використовувати на кожному уроці для самостійної та індивідуальної роботи, роботи в парах та малих групах (під час подачі нового матеріалу, повторення, закріплення, узагальнення і систематизації вивченого матеріалу), а також у ході оцінювання рівня знань школярів.
Для учнів 2-го класу, вчителів.
-
Говоримо-чуємо, читаємо-пишемо.Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 4 клас.
Будна Наталя Олександрівна
"“Захоплююча українська” – це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки).
Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови.
"
-
-
Буду мову я вивчати 2 клас Частини 2-і РАЗОМ (для рос шкіл)
Кобзар О Г
Зошит призначений для організації роботи учнів 2 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання. Посібник допоможе ефективно засвоїти курс української мови в 2 класі, оскільки містить різноманітні завдання, схеми, каліграфічні вправи, лічилки, скоромовки, корисні пам’ятки, загадки, віршики, кросворди, ребуси, цікаві додатки для вчителя, багато ілюстрацій.
-
Моя барвиста мова.Зошит з розвитку звязного мов 3
Коченгіна М.В.
Зошит «Моя барвиста мова» — це навчальний посібник із розвитку усного та писемного зв'язного З класів шкіл з українською мовою навчання. Запропонована система вправ забезпечує формуваві програмою мовленнєвих умінь та навичок, сприяє розвиткові творчих здібностей школярів.
Зошит містить робочі матеріали, які можна використати для самостійної домашньої або позі учнів.
Посібник призначений для організації колективної та індивідуальної роботи учнів.
-
Українська мова.Словникові диктанти : 2-4 класи
Мельничайко Олександра Іванівна
Добірка містить обширний лексичний матеріал для різних видів словникових диктантів до тем, що вивчають у початкових класах, і частково до тих тем, з якими учні стикаються лише на рівні практичних спостережень. Тому “Словникові диктанти” з успіхом можуть бути використані і в середніх класах для повторення, а також під час засвоєння нового правописного матеріалу. Посібник призначений для вчителів української мови в початкових та середніх класах.
-
Найкраще. 3 кл. Навчальний посібник
Мовчун А.І., Харсіка Л.І.
Двічі на місяць у 3 класі проводяться уроки позакласного читання. Запропонований посібник допоможе вчителям і учням зробити їх цікавими та змістовними. У книзі відповідно до чинної програми зібрані кращі твори української та зарубіжної літератури.
-
Пишемо каліграфічно. Зошит-тренажер: 1 кл.(За програмою 2012 р.)
Будна Тетяна Богданівна
У зошиті-тренажері «Пишемо каліграфічно» подано зразки написання рядкових і великих літер української абетки, що відповідають «Єдиним зразкам каліграфічного письма букв та їх з’єднань». Щоб виробити в першокласника уміння писати правильно і акуратно, навчити його бачити робочий рядок, запропоновано шаблон (похилі лінії, розміщені на відстані ширини рядкової лінії), а також окремі слова, речення подано крапочками для наведення. Зошит допоможе учням оволодіти навичками правильного каліграфічного написання букв, слів і речень.
Для учнів 1-го класу.
-
Найкраще. 4 кл. Навчальний посібник
Мовчун А.І., Харсіка Л.І.
Сімнадцять розділів цієї книги — це сімнадцять уроків поза-класного читання для учнів 4 класу. Пропонований посібник допоможе вчителям і четвертокласникам зробити їх цікавими та змістовними. Матеріал посібника глибоко продуманий, повністю відповідає програмі та сучасним вимогам до уроків по закласного читання.
-
Зошит з розвитку зв'язного мовлення: 2 клас.(до підр. Захарійчук)
Будна Наталя Олександрівна
У посібнику подано зміст уроків з розвитку зв'язного мовлення відповідно до вимог програми Міністерства освіти і науки України з української мови для учнів 2 класу та підручника М.Д. Захарійчук. Запропоновані вправи допоможуть учителеві організувати мовленнєву діяльність учнів на уроках, сприятимуть ефективному засвоєнню програмового матеріалу з рідної мови.
-
Українська мова. Робочий зошит. 3 клас : до підручника М.Д. Захарійчук, А.І.Мовчун (за програмою 2012 р.+ голограма)
Будна Наталя Олександрівна
Зошит укладено відповідно до навчальної програми МОН України та підручника “Українська мова. 3 клас” (авт. М.Д. Захарійчук, А.І. Мовчун).
У посібнику запропоновано цікаві додаткові вправи до кожного уроку. Місце їх використання вчитель визначить залежно від логіки вивчення мовного явища.
Подані завдання допоможуть вчителеві організувати диференційоване навчання, чергувати колективні та індивідуальні види роботи, підвищити інтелектуально-емоційну активність молодших школярів, заохотити їх до пізнавальної діяльності.
Для учнів та вчителів 3-х класів.
-
Що таке текст: Зошит з розвитку зв’язного мовлення. 3 клас.
Будна Наталя Олександрівна
"“Захоплююча українська” — це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки).
Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови.
Цей зошит містить систему вправ для різноманітних видів робіт зі словом: визначення назви предмета за його ознаками; добір синонімів, антонімів, омонімів; розрізнення слів та словосполучень, вжитих у прямому й переносному значеннях і т. п.
"
/catalog/3817/