Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
Математика. Діагностичні роботи. 3 клас. НУШ 2020 (до Листопад Н.)
Козак М.
Пропонований посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми з математики за редакцією О. Савченко, та підручника «Листопад Н. П.: підруч. для 3 кл. закладів загальної середньої освіти. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2020». Він призначений для діагностики засвоєння тематичного матеріалу.
Для учнів 3 класу та вчителів, вихователів груп продовженого дня, батьків.
-
-
Математика. Збірник завдань. 3 клас НУШ
Корчевська О.
Посібник складено до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Я. Савченко та чинних підручників з математики для З класу. Він містить завдання арифметичного, алгебраїчного та геометричного змісту; завдання, пов'язані з величинами та частинами; текстові задачі та творчі завдання.
Для вчителів, учнів 3 класу, батьків.
-
Математика. Мої перші досягнення. Тестові роботи. 4 клас. НУШ 2021
Козак М.
Посібник укладено відповідно до Типових освітніх програм (розроблених під керівництвом О. Савченко, під керівництвом Р. Шияна) для закладів загальної середньої освіти. Він призначений для спостереження за навчальним поступом учнів і вербального оцінювання їхніх навчальних досягнень з кожної теми.
Для учнів 4 класу та вчителів, вихователів груп продовженого дня, батьків
-
Математика. Діагностичні роботи. 3 клас. (до підр. С. Скворцової) /фігури/ 2021 НУШ
Козак М.
Пропонований посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми з математики за редакцією О. Савченко, та підручника «Скворцової С. О., Онопрієнко О. В.: підруч. для 3 кл. закладів загальної середньої освіти. — Харків : TOB Видавництво «Ранок», 2019». Він призначений для діагностики засвоєння тематичного матеріалу.
Для учнів 3 класу та вчителів, вихователів груп продовженого дня, батьків.
-
Математика. Мої перші досягнення. Індивідуальні роботи. 4 клас. НУШ 2021
Козак М.
Посібник укладено відповідно до Типових освітніх програм (розроблених під керівництвом О. Савченко, під керівництвом Р. Шияна) для закладів загальної середньої освіти. Він призначений для спостереження за навчальним поступом учнів і вербального оцінювання їхніх навчальних досягнень з кожної теми.
Для учнів 4 класу та вчителів, вихователів груп продовженого дня, батьків
-
Математика. Діагностичні роботи. 3 клас. НУШ 2021 (до Гісь О.М.)
Козак М.
Психологічна корекція як цілісна система означає доцільний і делікатний вплив на психічні структури особистості, покликаний сприяти її гармонійному розвиткові й повноцінному життю. У методологічно-інструментальній сфері цього впливу фокусуються знання особливостей особи-стісного розвитку в онтогенезі й можливих його ускладнень, розуміння механізмів і результатів дії на психіку психокорекційних методів і конкретних старань. Розкриття цих питань окреслило структуру і зміст пропонованого навчального посібника, в якому викладено теоретичні основи та передумови психокорекційної практики, методи корекції пізнавальної, емоційно-вольової сфер і поведінки особистості.
Адресований студентам закладів вищої освіти.
-
Математика. Діагностичні роботи. 4 клас (до підручн. М.Козак, О.Корчевської) НУШ
Козак М.
Пропонований посібник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми з математики за редакцією О. Савченко та підручника Козак М., Корчевська О. Математика: підручн. для 4 кл. закладів загально)' середньої освіти. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. Він призначений для діагностики засвоєння тематичного матеріалу шляхом вербального оцінювання навчальних досягнень учнів.
Для учнів 4 класу та вчителів, вихователів груп продовженого дня, батьків.
-
-
-
-
/catalog/3805/