Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
Я досліджую світ. Підручник інтегрованого курсу для 2 класу Ч1 2020 (НУШ)
Андрусенко І.В.
Підручник розроблено відповідно до Державного стандарту початкової освіти (2018) і Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом О. Я. Савченко. Його навчальний зміст поєднує природничу, громадянську, історичну, здоров'язбережувальну, соціальну, технологічну, інформатичну освітні галузі для формування ключових і предметних компе-тентностей.
Зміст підручника сприятиме особистісному розвиткові учнів, формуванню соціальних, громадянських, екологічних і здо-ров'язбережувальних моделей поведінки. У ньому розкривається безмежний простір для творчост
-
-
-
Я досліджую світ. Підручник для 4 класу Частина 1. 2021 (НУШ)
Воронцова Т.В.
Підручник створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти і Типової освітньої програми, укладеної під керівництвом Р. Б. Шияна. Може використовуватися за Типовою освітньою програмою, укладеною під керівництвом О. Я. Савченко.
Мета підручника — формування у дітей цілісної картини світу через набуття ними ядра знань про світ та відповідних компетентностей. Головна ідея підручника — подорож у просторі й часі від утворення Всесвіту до наших днів.
-
-
Я досліджую світ. Підручник для 4 класу Частина 2. 2021 (НУШ)
Воронцова Т.В.
Підручник створено відповідно до Державного стандарту початкової освіти і Типової освітньої програми, укладеної під керівництвом Р. Б. Шияна. Може використовуватися за Типовою освітньою програмою, укладеною під керівництвом О. Я. Савченко.
Мета підручника — формування у дітей цілісної картини світу через набуття ними ядра знань про світ та відповідних компетентностей. Головна ідея підручника — подорож у просторі й часі від утворення Всесвіту до наших днів.
-
-
-
-
-
Я досліджую світ. 2 клас. Діагностичні тест-картки 2021НУШ
Гільберг Т.Г.
Картки укладено відповідно до Типових освітніх програм і чинних підручників з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 2 класа закладів загальної середньої освіти за основними розділами та темами. Варіативність карток допоможе поєднати пізнавальну освітню діяльність і діагностичне оцінювання та корегування освітніх результатів учнів. Усі завдання відображають обов'язкові освітні результати, передбачають виявлення знань і практичних умінь у видозмінених пропозиціях. Оцінювання та самооцінювання здійснюється за сучасною методикою. Критерії та форму оцінювання учитель/ка добирає самостійно.
-
Я досліджую світ. 4 клас. Зошит для діагностувальних робіт 2021НУШ
Гільберг Т.Г.
Навчальний посібник укладено відповідно до методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 3-4 класів (наказ МОН України від 13.07.2021 № 813) та обох типових освітніх програм і відповідно до змісту підручника з курсу «Я досліджую світ» для 4 класу 2021 року видання (авт. Т.Г. Гільберг, С.С. Тарнавська, H.M. Павич; Київ, «Генеза», 2021). Мета посібника - діагностування рівня сформованості очікуваних результатів навчання здобувачів освіти; корегування освітніх результатів учнів 4 класу. Призначено для використання в системі формувального оцінювання.
/catalog/3805/