Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
Музичне мистецтво. Підручник для 3 класу 2014
Аристова Л.С.
У підручнику, укладеному відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової загальної освіти в галузі «Мистецтво» та навчальної програми «Музичне мистецтво», подано матеріали, спрямовані на формування і розвиток в учнів комплексу ключових, міжпредметних і предметних (музичних) компетентностей у процесі сприймання та практичної діяльності. У підручнику вміщено тексти пісень та ноти.
Для учнів 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи, методистів, студентів педагогічних коледжів та вищих навчальних закладів педагогічного спрямування, батьків.
-
Образотворче мистецтво. Альбом-посібник для 3 класу 2014 (дл підр. Калініченко)
Демчак С.
В альбомі-посібнику запропоновано репродуктивно-творчі та художньо-творчі завдання і вправи для уроків образотворчого мистецтва в 3 класі, розроблені відповідно до нової програми МОН України (Я Шмагало та ін. Образотворче мистецтво. 1-4 класи, 2011 р.) і спрямовані на розвиток універсальних художньо-творчих якостей та сенсорних здібностей учнів.
Для учнів третього класу, учителів початкових класів, учителів образотворчого мистецтва, батьків.
-
Українська мова. Робочий зошит. 2 клас : в 2 ч. Ч.2 (до підр.Вашуленко М.С.)
Онишків Ольга Петрівна
Зошит укладено відповідно до нової навчальної програми та підручника «Українська мова. 2 клас» (авт. М.С. Вашуленко, С.Г. Дубовик).
У посібнику запропоновано цікаві додаткові вправи до кожного уроку. Місце їх використання вчитель визначає залежно від логіки вивчення мовного явища.
Подані завдання допоможуть вчителеві організувати диференційоване навчання, чергувати колективні та індивідуальні види роботи, підвищити інтелектуально-емоційну активність молодших школярів, заохотити їх до пізнавальної діяльності.
Для учнів та вчителів 2-х класів.
-
-
-
Українська мова. Працюємо в групах. Диференційовані завдання до вправ. 2 клас.(з голограмою)
Тітченко Ольга Михайлівна
У посібнику запропоновано диференційовані завдання до вправ відповідно до навчальної програми з української мови. Учень сам вибирає рівень складності, з яким може впоратися самостійно. Завдання другого рівня зорієнтовані на учнів з високим і достатнім рівнем знань.
Посібник допоможе не тільки об’єктивно оцінити знання школярів, але й усунути прогалини в оволодінні необхідними вміннями і навичками з рідної мови.
Для вчителів та учнів 2 класу.
-
-
Математика. 3 кл. Зошит для навчальних досягнень 2014
Скворцова С.Н
Посібник містить роботи для тематичного та поточного контролю навчальних досягнень учнів 3 класу з математики. Для здійснення тематичної перевірки в посібнику подано контрольні роботи у традиційній і тестовій формах, а також роботи для контрольних усних обчислень; для поточної перевірки — самостійні роботи й тренувальні завдання для усних обчислень.
Зміст посібника відповідає орієнтовним вимогам до оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти (2013 р.).
Призначено для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів початкової школи.
-
Англійська мова. Підручник для 3 кл. (за новою програмою 2012) 2014
Карп'юк О.
Підручник розроблено на основі авторської концепції позитивної мотивації молодших школярів до вивчення англійської мови. Книга продовжує серію для початкової школи і містить навчальний матеріал, передбачений чинною програмою Міністерства освіти і науки України з предмета „Англійська мова" для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
Підручник є основним компонентом навчально-методичного комплекту і передбачає використання комунікативно-ігрової методики.
-
Основи здоров’я. Дидактичні картки. 1 клас (за програмою 2012 р.)
Будна Наталя Олександрівна
У посібнику запропоновано дидактичні картки з оригінальними, творчими завданнями з основ здоров’я для учнів 1-го класу відпо¬відно до навчальної програми МОНмолодьспорту України.
Поданий матеріал забезпечить комплексне розв’язання багатьох аспектів навчальної діяльності: засвоєння, повторення і закріплення навчального матеріалу; розвиток спостережливості, творчої уяви, практичних навиків і умінь; активізація мислення; розширення кола творчих можливостей кожного учня.
Учитель може використовувати картки для організації інтерактивних форм роботи (робота в парах, у творчих і наукових групах, змагання на творчу винахідливість, ігрова діяльність) на різних етапах уроку. В додатку пропонуються наклейки.
Для учнів 1-го класу.
-
-
/catalog/3805/