Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
-
-
Швидкочитання. 1 клас НУШ 2025
Курганова Н.В.
Посібник створено для учнів 1 класу, які вже знають букви і опанували читання складів і простих слів. Тепер час навчитися читати прості речення і невеличкі тексти. У книзі ви знайдете багато цікавих завдань, які допоможуть дитині не лише навчитися добре читати, розвинути артикуляційний апарат, пам’ять, мислення, активізувати творчі здібності, а й зроблять процес навчання захопливою грою.
Посібник стане надійним помічником як для роботи батьків і дітей вдома, так і для роботи вчителя на уроці.
Чому варто використовувати цей тренажер?
Ваша дитина вже знає букви, читає склади та слова — вона зробила важливий перший крок. А зараз час рухатися далі: закріпити вміння, навчитися швидко і усвідомлено читати тексти.
-
Швидкочитання. 2 клас НУШ 2025
Курганова Н.В.
Про книгу "Швидкочитання. 2 клас"
Посібник створено для учнів 2 класу, які прагнуть удосконалити навички швидкого і свідомого читання. Поступове ускладнення оригінальних текстів сприяє підвищенню темпу читання, розвитку артикуляції та розширенню зорового сприймання. Завдання на глибоке розуміння прочитаного, аналіз змісту, встановлення логічних зв’язків і виявлення прихованих сенсів допомагають сформувати у дитини навички критичного мислення. Творчі вправи мотивують до фантазування, переосмислення тексту та мовленнєвого розвитку.
Посібник стане надійним помічником як для самостійного навчання, так і для роботи вчителя на уроці.
Чому варто використовувати цей тренажер?
Цей посібник створено для ефективного розвитку навичок швидкого читання у другокласників — у період, коли у дитини формуються ключові вміння роботи з текстом та закладається фундамент читацької культури.
-
Швидкочитання. 3 клас НУШ 2025
Курганова Н.В.
Посібник створено для учнів 3 класу, які прагнуть удосконалити навички швидкого і свідомого читання. Поступове ускладнення оригінальних текстів сприяє підвищенню темпу читання, розвитку артикуляції та розширенню зорового сприймання. Завдання на глибоке розуміння прочитаного, аналіз змісту, встановлення логічних зв’язків і виявлення прихованих сенсів допомагають сформувати у дитини навички критичного мислення. Творчі вправи мотивують до фантазування, переосмислення тексту та мовленнєвого розвитку.
Посібник стане надійним помічником як для самостійного навчання, так і для роботи вчителя на уроці.
Чому варто використовувати цей тренажер?
Цей посібник створено для ефективного розвитку навичок швидкого читання у третьокласників — у період, коли у дитини продовжують формуватися ключові вміння роботи з текстом та закладається фундамент читацької культури.
-
Швидкочитання. 4 клас НУШ 2025
Курганова Н.В.
Посібник створено для учнів 4 класу, які прагнуть удосконалити навички швидкого і свідомого читання. Поступове ускладнення оригінальних текстів сприяє підвищенню темпу читання, розвитку артикуляції та розширенню зорового сприймання. Завдання на глибоке розуміння прочитаного, аналіз змісту, встановлення логічних зв’язків і виявлення прихованих сенсів допомагають сформувати у дитини навички критичного мислення. Творчі вправи мотивують до фантазування, переосмислення тексту та мовленнєвого розвитку.
Посібник стане надійним помічником як для самостійного навчання, так і для роботи вчителя на уроці.
Чому варто використовувати цей тренажер?
Цей посібник створено для ефективного розвитку навичок швидкого читання у чотирикласників — у період, коли у дитини продовжують формуватися ключові вміння роботи з текстом та закладається фундамент читацької культури.
-
-
Пізнаємо природу. Зошит для діагностувальних робіт. 6 клас (за підр. Д.Біди, Т.Гільберг, Я.Колісник) НУШ 2025
Жаркова І.
Посібник містить завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Пізнаємо природу» в 6 класі, яке здійснюють письмово у формі комбінованої діагностувальної роботи наприкінці вивчення кожного розділу. Завдання складено у двох варіантах відповідно до модельної навчальної програми «Пізнаємо природу» 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Д. Біда, Т. Гільберг, Я. Колісник) та підручника інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 6 класу (авт. Д. Біда). Усі завдання учні виконують безпосередньо в зошиті.
Для учнів 6 класу, учителів і батьків.
-
-
Математика. 5-6 кл. Збірник задач
Панченко С.Ю.
Посібник містить оригінальні задачі із розв’язаннями до курсу математики 5–6 класів. Сучасний зміст, прикладне значення, незвичні формулювання допоможуть учителям та батькам заохотити дітей до вивчення математики.
-
-
Інформатика. 8 клас. Поточне та підсумкове оцінювання за групами результатів + діагностувальна робота (НУШ) 2025
Бондаренко О.І.
Посібник містить роботи для поточного та підсумкового оцінювання з інформатики для 8 класу, розроблені з урахуванням структури підручника «Інформатика» (авт. Бондаренко О. О., Ластовецького В. В., Пилипчука О. П., Шестопалова Є. А.).У посібнику наведено діагностувальні роботи, тематичні підсумкові роботи, комплексні підсумкові роботи. Кожна робота складається з чотирьох блоків завдань, які охоплюють чотири групи результатів, і картки для самооцінювання. Додаток до посібника, доступний за QR-кодом або посиланням, містить діагностувальну роботу, а також підсумкові тематичні роботи для онлайн-підготовки та ін. Призначено для учнів 8 класу закладів загальної середньої освіти та вчителів і вчительок інформатики.
/catalog/3805/
Видавництво “Богдан”
Обране
