Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
Я досліджую світ. Зошит учня 3 класу.Част.1 (до підручн. О.Волощенко) /зелений, синички/ НУШ
Лабащук О.В.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми для 3—4 класів закладів загальної середньої освіти (2018 р.) та підручника «Я досліджую світ» О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко. Він містить завдання, які включають програмовий матеріал природничої, соціальної та здоров'язбережувальної, громадянської та історичної освітніх галузей і призначені формувати навчальні компетентності школярів.
Для учнів 3 класу, учителів початкової школи та батьків.
-
Я досліджую світ. Зошит учня 3 класу.Част.2 (до підручн. О.Волощенко) НУШ
Лабащук О.В.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Типової освітньої програми для 7-х класів закладів загальної середньої освіти (2018 р.) та підручника «Я досліджую світ» О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко. Він містить завдання, які включають програмовий матеріал природничої, соціальної та здоров'язбережувальної, громадянської та історичної освітніх галузей і призначені формувати навчальні компетентності школярів.
Для учнів 3 класу, учителів початкової школи та батьків.
-
-
-
-
-
-
Я досліджую світ. 4 клас. Робочий зошит (частина 1) 2021 (НУШ) Гільберг
Гільберг Т.Г.
Цей зошит є невіддільною частиною навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 4 класу і призначений для формування в учнів предметних і між-предметних компетентностей, зокрема ціннісного ставлення до природи тощо. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: спостереження, експерименти, досліди тощо.
-
Я досліджую світ. 4 клас. Робочий зошит (частина 2) 2021 (НУШ) Гільберг
Гільберг Т.Г.
Цей зошит є невіддільною частиною навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 4 класу і призначений для формування в учнів предметних і між-предметних компетентностей, зокрема ціннісного ставлення до природи тощо. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: спостереження, експерименти, досліди тощо.
-
-
-
/catalog/3805/
Видавництво “Богдан”
Обране
