Література із розділу Навчальні посібники та підручники (Початкова школа)
-
Картки самооцінювання. Я досліджую світ 3 кл 2024 (НУШ)
Шевчук Л.В
Самооцінювання — невід'ємний елемент формувального оцінювання. Школярі не мають сформованих навичок оцінювання. Вони формуються тривалий період різними методами та прийомами. «Картки самооцінювання» спрямовані на підтримку дитячих досягнень та створення можливостей для зростання. Вони допоможуть дітям максимально об'єктивно оцінити свої вміння, знання та навички. Для учнів дуже важливо усвідомити свої сильні сторони, попрацювати над слабкими, а також отримати впевненість у своїх можливостях.
Посібник допоможе педагогу бачити цілісну картину оцінювання та організувати його так, щоб воно сприяло мотивації дітей до навчання і формуванню довірливих стосунків з учнями та батьками.
Кожна картка містить завдання, які відповідають очікуваним результатам навчання, що визначені в обох Типових програмах НУШ.
Пропонуємо використовувати картки після вивчення теми або перед підготовкою до діагностувальної роботи. Педагогам дуже важливо дати аргументований зворотний зв'язок на виконану учнем роботу без критичних негативних зауважень.
-
-
Учуся усе робити сам. Альбом з трудового навчання 4 кл 2015
Хорунжий В.І
Посібник створений відповідно до програми (2011р.) для 4 класів. Альбом містить творчі завдання з трудового навчання, зразки готових виробів, схеми для виконання виробів, які мають виготовити учні, розвивальні завдання, загадки, вірші та кросворди, а також правила безпечної роботи з інструментами.
Призначено для організації роботи учнів 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів на уроках трудового навчання, учителів початкових класів, студентів вищих навчальних педагогічних закладів.
За умови придбання альбомів на клас учителям надається безкоштовний додаток «Кольорові картки до проекту "Новорічна ялинка" ».
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Трудове навчання. Альбом-посібник для 4 класу "Маленький трудівничок" 2021 (НУШ)
Роговська Л.І.
В альбомі-посібнику запропоновано творчі завдання з дизайну і технологій, розроблені відповідно до Типових освітніх програм МОН України (за редакцією О. Савченко; за редакцією Р. Шияна) для 4 класу, спрямовані на розвиток універсальних творчих якостей та сенсорних здібностей учнів.
Для учнів 4 класу, учителів початкових класів, батьків.
/catalog/3805/