Література із розділу Для дошкільнят (Школа. Педагогіка)
-
Веселіі щохвилинки
Ульянова В.С.
Видання містить значний обсяг теоретичного та практичного матеріалу для організації різноманітних форм роботи з дітьми у дитячому садку, зокрема сценарії свят, розваг, інсценізації, добірку дитячого фольклору (народні ігри, лічилки, скоромовки, загадки, прислів’я й приказки та ін.), вірші тощо. Видання допоможе як вихователям-початківцям, так і досвідченим педагогам урізноманітнити та пожвавити всі напрями діяльності із забезпечення повноцінного інтелектуального, особистісного й фізичного розвитку дітей та їхнього залучення до загальнолюдських цінностей. Для вихователів і музичних керівників закладів дошкільної освіти.
-
Організація роботи закладу дошкільної освіти в літній оздоровчий період
Остапенко А.С.
Посібник містить рекомендації щодо підготовки та планування - роботи закладу дошкільної освіти на літній оздоровчий період. Відповідно до орієнтовного плану роботи уміщено добірку різних форм роботи з педагогічними працівниками закладів дошкільної освіти та батьками (семінари, тренінги, консультації). Також розроблено перспективне планування фізкультурно-оздоровчої та художньо-продуктивної діяльності з дітьми різних вікових груп під час літніх канікул та' циклограми трудової, ігрової, рухової, дослїдно-експериментальної діяльності з дошкільниками.
Посібник адресовано керівникам, вихователям-методистам, вихователям закладів дошкільної освіти.
-
Мій конспект 6-й рік життя. Осінь 2018 (Українське дошкілля)
Шевцова О.А.
Посібник містить орієнтовні конспекти занять з дітьми 6-го року життя, що реалізують завдання освітніх ліній «Дитина в соціумі», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини». Конспекти занять складено на навчальний рік (за порами року) відповідно до вимог та завдань оновленої програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».
Задля зручності використання всі розробки розміщено на відривних аркушах. Поля для записів дадуть творчому вихователеві змогу, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні конспекти занять.
-
Організація життєдіяльності дітей середньої групи під час канікул. 5-й рік життя
Педан М.В.
Методичний посібник містить перспективне планування освітнього процесу з дітьми середнього дошкільного віку (5-й рік життя) закладу дошкільної освіти під час канікул. Розроблено орієнтовний розклад занять на період осінніх, зимових, весняних канікул та конспекти занять з фізичного розвитку та художньо-продуктивної діяльності.
Пропоновані матеріали адресовані вихователям-методистам, вихователям закладів дошкільної освіти.
-
Організація освітньої діяльності у різновіковій групі. Весна
Швайка Л.А.
Посібник містить орієнтовне перспективне календарне планування освітньої роботи з дітьми у різновіковій групі дитячого садка. Теми занять складено на навчальний рік (за порами року) відповідно до вимог та завдань Базового компонента дошкільної освіти. У темах та меті занять реалізовано освітні лінії: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини». ~
Для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, які працюють у різновіковій групі.
-
Організація освітньої діяльності у різновіковій групі. Осінь
Швайка Л.А.
Посібник містить орієнтовне перспективне календарне планування освітньої роботи з дітьми у різновіковій групі дитячого садка. Теми занять складено на навчальний рік (за порами року) відповідно до вимог та завдань Базового компонента дошкільної освіти. У темах та меті занять реалізовано освітні лінії: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина у-природному довкіллі», «Дитина у світі культури», «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлен-ня-дйтини».
Для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти, які працюють у різновіковій групі.
-
-
-
-
Організація освітнього процесувід вересня до травня 3-й рік життя Частина 1 2018
Педан М.В.
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей третього року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Сенсорний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньо-продуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей, спостережень, на основі яких педагоги можуть складати календарні плани. Запропоновані розробки до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям дітей третього року життя закладів дошкільної освіти.
-
Організація освітнього процесувід вересня до травня 6-й рік життя Частина 1 2018
Щербак А.М.
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей шостого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньо-продуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на основі яких складаються календарні плани. Розроблені підходи до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям груп дітей шостого року життя закладів дошкільної освіти.
-
Організація освітнього процесувід вересня до травня 6-й рік життя Частина 2 2018
Щербак А.М.
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей шостого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природним довкіллям», «Художньо-продуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на основі яких складаються календарні плани. Розроблені підходи до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям груп дітей шостого року життя закладів дошкільної освіти.
/catalog/3767/
Видавництво “Богдан”
Обране
