Середенко Станіслав Григорович - книги і біографія
Книги автора
-
-
Біологія.Робочий зошит. Рівень стандарту. 10 клас
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для загальноосвітньої
школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення – залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Лабораторні та практичні роботи, позначені в програмі зірочкою, виконуються учнями за вибором
учителя з урахуванням матеріально-технічних можливостей; за відсутності відповідних умов вони можуть бути замінені демонструванням.
Оцінювання практичних та лабораторних робіт з біології здійснюється у всіх учнів класу або вибірково (на розсуд вчителя) залежно від способу виконання.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), учителів і методистів."
-
Біологія : робочий зошит : 7 клас
Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для загальноосвітньої школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів.
-
Біологія.Робочий зошит : 11 кл. Рівень стандарту
Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для загальноосвітньої школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення – залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт. Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель. Лабораторні та практичні роботи, позначені в програмі зірочкою, виконуються учнями за вибором учителя з урахуванням матеріально-технічних можливостей; за відсутності відповідних умов вони можуть бути замінені демонструванням. Оцінювання практичних та лабораторних робіт з біології здійснюється у всіх учнів класу або вибірково (на розсуд вчителя) залежно від способу виконання. Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), учителів і методистів.
-
Природознавство.6 клас. Робочий зошит.
"Робочий зошит складено відповідно до нової навчальної програми для
12-річ¬ної школи. Його призначення — залучити учнів до активного самостійного навчання через узагальнення вивченого матеріалу, виконання практичних робіт, роботи з малюнками.
Завдання підвищеної складності позначено зірочкою (*).
Для учнів загальноосвітніх начальних закладів, а також учителів і методистів.
"
-
Біологія.Тематичне оцінювання.7 клас.(за 11-річ.пр.)
"Посібник містить завдання для тематичного оцінювання знань школярів у 7 класі, які складено згідно з чинною програмою з біології для 12-річної школи. Вони допоможуть перевірити знання учнів з основних розділів програми. Для учнів 7-го класу, а також вчителів і методистів."
-
Біологія.Тварини.Дидактичний матеріал.Картки для 8 класу.
"Пропонований дидактичний матеріал розроблений відповідно до чинної програми з біології для 8 класу 12-річної школи і призначений для перевірки знань та вмінь учнів. Використання малюнків і завдань у поєднанні з матеріалом підручника та іншими наочними посібниками допоможе вчителеві сформувати поняття про класифікацію тварин, їхні морфологічні, біологічні та екологічні особливості, виробити в учнів уміння й навички робити узагальнення.
Порівняльна характеристика органів та їхніх систем, розгляд ускладнення органів в еволюційному розвитку, розкриття практичного значення тварин сприятимуть формуванню в учнів наукового світогляду, дбайливого ставлення до природи.
Роздавальні картки містять запитання і завдання різної складності. Їх можна використовувати для усної та письмової перевірки знань, закріплення та повторення вивченого, узагальнення набутих знань, а також при тематичному оцінюванні знань та вмінь учнів.
Завдання підвищеної складності позначені зірочкою (*).
"
-
Біологія.Рослини.Гриби.Бактерії. Дидактичний матеріал. Картки для 7 класу.
"Пропонований дидактичний матеріал розроблений відповідно до чинної програми з біології для 7 класу 12-річної школи і призначений для перевірки знань та вмінь учнів розпізнавати й характеризувати біологічні об’єкти, виділяючи істотні ознаки їх будови і життєдіяльності, а також розкривати значення цих об’єктів для природи та господарської діяльності людини.
Різноманітні за характером і складністю завдання допоможуть учителю ефективно провести фронтальне опитування або індивідуально підібрати матеріал для учнів з різним рівнем підготовки. Картки можна використовувати як для поточного, так і для тематичного контролю знань учнів на уроках повторення й узагальнення вивченого з тієї чи іншої теми.
Для учнів 7 класу, вчителів біології та студентів біологічних факультетів педагогічних навчальних закладів."
-
Біологія.Робочий зошит. 8 клас.
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для 12-річної школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення — залучити школярів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт, роботи з малюнками.
Лабораторні та практичні роботи, позначені зірочкою (*), виконуються за вибором учителя.
Кількість обов\'язкових для виконання завдань визначає учитель.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, учителів і методистів
"
-
Біологія.Робочий зошит. 7 клас.
"Робочий зошит складено відповідно до нової навчальної програми з біології для 12-річної школи. Його призначення — залучити учнів до активного самостійного навчання через узагальнення вивченого матеріалу, складання порівняльних таблиць, роботу з німими малюнками, виконання лабораторних та практичних робіт.
Лабораторні та практичні роботи, позначені зірочкою (*), виконуються за вибором учителя.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів, а також учителів і методистів.
"
-
Біологія.Зошит для тематичного оцінювання.(за типологією завдань для зовнішнього оцінювання) 8 клас.
"Посібник містить завдання для тематичного оцінювання знань школярів у 8 класі (за типологією для зовнішнього оцінювання), які складено згідно з чинною програмою з біології для 12-річної школи. Вони допоможуть перевірити знання учнів з основних розділів програми. Відповіді на завдання тематичного оцінювання школярі записуватимуть у бланку відповідей, складеному за зразком зовнішнього незалежного оцінювання.
"
-
-
Біологія.Робочий зошит. Рівень стандарту. Академічний рівень. 10 клас.
"Робочий зошит укладенно відповідно до чинної навчальної програми з біології
для загальноосвітньої школи та вимог Міністерства освіти і науки України
щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення
— залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних
та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Лабораторні та практичні роботи, позначені в програмі зірочкою, виконуються
учнями за вибором учителя з урахуванням матеріально-технічних можливостей;
за відсутності відповідних умов вони можуть бути замінені демонструванням.
Оцінювання практичних та лабораторних робіт з біології здійснюється у всіх учнів класу або вибірково (на розсуд вчителя) залежно від способу виконання.
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень академічний), учителів
і методистів."
-
Біологія.Робочий зошит. 10 клас.
"Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з біології для
загальносвітньої школи та вимог Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Його призначення – залучити учнів до активного самостійного навчання під час складання порівняльних таблиць, узагальнення вивченого матеріалу, виконання лабораторних та практичних робіт.
Кількість обов’язкових для виконання завдань визначає учитель.
Завдання підвищеної складності позначені двома зірочками (**).
Для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), учителів і ме¬тодистів.
"
Видавництво “Богдан”
Обране
