Рібцун О.В.

У посібнику представлено навчально-методичний і мовленнєвий матеріал для подолання порушень фонетико-фонематичної складової мовлення у дітей старшого дошкільного віку. Авторська ідея використання ігрових персонажів робить ігри-заняття цікавими та ефективними. Для вчителів-логопедів, корекційних педагогів, вихователів дошкільних навчальних закладів, зокрема і спеціальних компенсуючого типу, з інклюзивною спрямованістю навчання та виховання, учителів молодших класів ...

Підготувати дитину до школи, стати помічником у її всебічному розвитку чи не найкраще допоможе оригамі — мистецтво виготовлення різноманітних фігурок шляхом складання аркуша паперу. Заняття оригамі розвивають відчуття, слухову та зорову увагу і сприйняття, пам'ять, дрібну моторику. У цій книзі матеріал підібраний за ступенем складності — від простішого до складнішого ...

У навчально-методичному посібнику з урахуванням вимог Базового компонента дошкільної освіти, психолінгвістичного та діяльнісного підходів окреслено освітні лінії роботи вихователя та практичного психолога у логопедичній групі для дітей із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення п'ятого та шостого років життя, розкрито окремі змістові аспекти корекційно-розвивальної та навчально-виховної роботи із зазначеною категорією дошкільників. Навчально-методичний посібник ...