Пономарьова К.І. - книги і біографія
Книги автора
-
-
-
-
-
-
Інтегровані ПКР з укр. мови і літературного читання для 4 класу 2020-21 (Оріон)
Пропоновані інтегровані контрольні роботи призначено для підготовки до підсумкової перевірки навчальних досягнень учнів 4 класу з української мови та літературного читання. Вони відповідають оновленим навчальним програмам для 1-4 класів 2016 року та сучасним вимогам до проведення Державної підсумкової атестації.
У посібнику вміщено 10 контрольних робіт удвох рівноцінних варіантах кожна, що передбачають перевірку результатів навчання з літературного читання й української мови на основі художнього або науково-художнього тексту. З огляду на те, що в орієнтовних вимогах пропонується два підходи до конструювання контрольної роботи, у посібнику подаються два види робіт. Це дає педагогові можливість вибору різновиду контрольної роботи для підготовки і проведення підсумкової перевірки.
-
-
-
-
-
-
-
Я дружу зі словом. Посібник з української мови 2 клас. Ч1 НУШ
Посібник призначений для вивчення української мови в 2 класі. Уміщений у ньому дидактичний матеріал спрямований на розвиток зв'язного мовлення учнів, формування умінь сприймати й розуміти тексти різних типів і стилів, шукати інформацію в різних джерелах, досліджувати мовні одиниці і явища, аналізувати доступні медіа-тексти, створювати власні зв'язні висловлення і прості медіапродукти.
У посібнику реалізується принцип навчання через ігрову діяльність, компетентнісний підхід, забезпечується формування уміння вчитися, здійснення рефлексії.
Календарно-тематичне планування для роботи за посібником розміщено на сайті www.orioncentr.com.ua у розділі «Методична підтримка».
-
-
Картки-тренажери з читання . Я тренуюся читати. 1 кл. 2018 (НУШ)
Картки призначені для диференційованого підходу під час формування і розвитку навички читання в добукварний і букварний періоди. На непарних сторінках подано матеріал для нечитаючих учнів (для звуко-буквеного аналізу слів у добукварний період і для читання в букварний). На парних сторінках - тексти і завдання до них для читаючих першокласників.
-
-
Супутник букваря, 1 кл. Зошит з читання (НУШ)
Зошит призначений для виконання практичних робіт на уроках читання. У ньому вміщено завдання на складання речень і побудову їх схем, побудову звукових схем слів, встановлення відповідності між малюнками і схемами їх назв, друкування букв і слів, утворення слів із поданих складів, визначення «зайвого» в групі предметів тощо.
-
Інтегровані ПКР з укр. мови і літературного читання для 4 класу 2018-19 (Оріон)
Пропоновані інтегровані контрольні роботи призначено для підготовки до підсумкової перевірки навчальних досягнень учнів 4 класу з української мови та літературного читання. Вони відповідають оновленим навчальним програмам для 1-4 класів 2016 року та новим вимогам до проведення державної підсумкової атестації, затвердженим у 2019 році.
У посібнику вміщено 10 контрольних робіт у двох рівноцінних варіантах кожна, що передбачають перевірку результатів навчання з літературного читання й української мови на основі художнього або науково-художнього тексту. З огляду на те, що в орієнтовних вимогах пропонується два підходи до конструювання контрольної роботи, у посібнику подаються два види робіт. Це дає педагогові можливість вибору різновиду контрольної роботи для підготовки і проведення підсумкової перевірки.
-
Зошит для тестової перевірки зн. з укр. мови. Навч. пос. для 3кл. 2017
У зошиті вміщено тестові завдання для перевірки знань з української мови за Оновленою програмою 2016 року. Кожна тематична тестова робота представлена у 2-х варіантах, які містять по 8 завдань: чотири перших - закритого типу по вибіру правильної відповіді з 3-х запропонованих варіантів, решта - відкритого типу, виконуються письмово. до будь-якого чинного підручника. Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Міністерством освіти і науки України.
-
-
Навчайся рідної мови. Пізнавальні і творчі завдання з укр.мови. Навч. пос. для учнів 2 кл. 2013
Посібник, розроблений за новою навчальною програмою, призначено для додаткового використання на уроках української мови. Вміщені в ньому завдання дібрано відповідно до етапів засвоєння навчального матеріалу: 1) спостереження за мовними одиницями чи явищами; 2) засвоєння нових знань; 3) закріплення їх у процесі виконання репродуктивних і конструктивних завдань; 4) застосування мовних знань і вмінь у процесі виконання творчих завдань. Для розвитку логічного мислення учнів запропоновано мовні загадки, ребуси, кросворди.
Видавництво “Богдан”
Обране
