Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ: підруч. для 3-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2-х ч.): ч. 2/Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Лариса Грубіян, Ніна Павич. — Київ: Генеза, 2020. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи, практичні роботи і дослідницькі завдання.
Для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків.
Робочий зошит укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ. Підручник для З кл. закл. загал, серед, освіти (у 2-х ч.): Ч. і /1. В. Грущинська, 3. М. Хитра. — Київ: УОВЦ «Оріон», 2020. Посібник містить завдання для формування предметних компетентностей молодших школярів, на відтворення та закріплення знань, творчі вправи і практичні роботи.
Для учнів 3 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початко-вої школи, батьків.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника Я досліджую світ : підруч. для 4-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2 ч.): ч. 2 / Тетяна Пльберг, Світлана Тарнавська, Ніна Павич. — Київ : Генеза, 202І. Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, відтворення та закріплення знань, розвитку творчого мислення учнів, практичні роботи.
Для учнів 4 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початко-вої школи, батьків.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О. Савченко, та підручника І. Жаркової, Л. Мечник, Л. Роговської «Я досліджую світ. 4 клас. Частина 1». Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, відтворення та закріплення знань, розвитку творчого мислення учнів, практичні роботи.
Для учнів 4 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків.
Посібник містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Я досліджую світ» у 4 класі. Воно здійснюється письмово у формі комбінованої діагностичної роботи наприкінці вивчення кожного розділу програми. Тексти завдань складено відповідно до Типової освітньої програми (за редакцією О. Савченко) та підручника (авт. І. Жаркова, Л. Мечник та ін.). Завдання подано у двох варіантах.
Для учнів 4 класу, учителів початкової школи і батьків.
Посібник містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Я досліджую світ» у 3 класі. Воно здійснюється письмово у формі комбінованої діагностичної роботи наприкінці вивчення кожного розділу програми. Тексти завдань складено відповідно до Типової освітньої програми (за редакцією О. Савченко) та підручника Я досліджую світ: підруч. для 3-го кл. закл. заг. серед, освіти (у 2-х ч.)/І. Грузинська, 3. Хитра. — Київ:УОВЦОріон, 2020. Завдання подано у двох варіантах.
Для учнів 3 класу, учителів початкової школи і батьків.
Посібник містить завдання для підсумкового тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів із предмета «Я досліджую світ» у 2 класі. Тексти завдань складено відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом О. Савченко та підручника І. Жаркової та ін. «Я досліджую світ. 2 клас». Завдання подано у двох варіантах.
Для учнів 2 класу, вчителів початкової школи, батьків.
Зошит із друкованою основою укладений відповідно до оновленої чинної програми з «Природознавства» та підручника Гіль-берг Т. Г., Сак Т. В. «Природознавство. 4 клас». Зошит містить завдання на відтворення та закріплення знань учнів, творчі завдання та практичні роботи.
Для учнів 4 класу, учителів початкової школи, батьків.
Календарне планування складено згідно з Державним стандартом початкової освіти (2018 р.), Типовою освітньою програмою для початкової школи, розробленою під керівництвом О. Я. Савченко, та чинними підручниками для 1 класу.
Для вчителів початкової школи.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом Савченко О. Я. та підручника І. Жарковоїта ін. «Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2». Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі завдання і практичні роботи.
Для учнів 2 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків.
Робочий зошит із друкованою основою укладено відповідно до Типової освітньої програми колективу авторів під керівництвом Савченко О. Я. та підручника І. Жарковоїта ін. «Я досліджую світ. 2 клас. Частина 1». Зошит містить завдання для формування предметних компетентностей, на відтворення та закріплення знань, творчі завдання і практичні роботи.
Для учнів 2 класу закладів загальної середньої освіти, учителів початкової школи, батьків.
Картки призначені для першого етапу вивченн цифр 0-9 та знаків арифметичних дій. Матеріа спрямований на формування елементарни математичних уявлень: склад числа в межах 10, порІЕ няння суміжних чисел — «числа-сусіди», додаванн і віднімання в межах 10, просторове розміщенн: предметів — ліворуч, праворуч. Поєднання різни видів пам'яті — зорової та слухової — сприятиме кращому опануванню матеріалу, а цікаві ігроЕ завдання розвинуть логічне й образне мислення.
Для дітей 3-6 років, вихователів закладії дошкільної освіти, батьків.
Календарне планування складено згідно з Державним стандартом початкової освіти (2018 р.), Типовою освітньою програмою для початкової школи, розробленою під керівництвом О. Савченко, та чинними підручниками для 3 класу.
Для вчителів початкової школи.
Видавництво “Богдан”
Обране
