Література із розділу Педагогіка. Виховання. Дефектологія. Логопедія (Школа. Педагогіка)

Ігри та мовні завдання, розроблені логопедом, допоможуть виявити й виправити у дітей недоліки вимови окремих звуків, збагатити словниковий запас, розвинути зв’язне мовлення. У процесі гри розвиваються сприймання, пам’ять, увага, мислення, навички узагальнення і класифікації, спілкування. Логопедичне лото «Асоціації» знадобиться логопедам, психологам, педагогам і дбайливим батькам у роботі з ...

Запропонований комплект складається із 12 логопедичних кубиків з яскравими малюнками на гранях. У назвах усіх зображених предметів міститься звук [л] у різних позиціях. Ігрові вправи з кубиками допоможуть усунути недоліки усного мовлення Вашої дитини, сприятимуть розвитку уваги, дрібної моторики рук, збагатять словниковий запас, тренуватимуть зорову й образну пам'ять, уяву. Для ...

Музично-педагогічна концепція німецького композитора, музиканта і педагога Карла Орфа орієнтована на стимулювання розвитку природних музичних здібностей дітей, їхньої творчої фантазії, уміння імпровізувати, а також на активізацію музичної діяльності. Посібник вміщує практичний матеріал, що допоможе педагогічним працівникам дошкільних навчальних закладів у впровадженні системи "елементарного музикування" Карла Орфа в роботу з дітьми ...

У збірці подано розробки бібліотечних свят, читацьких конференцій, літературних вечорів, вікторин та інших заходів, присвячених книзі, творчості письменників і поетів. Для шкільних бібліотекарів, організаторів виховної ...

Науково-методичний посібник висвітлює теоретичні засади та технології здійснення контрольно-аналітичної діяльності керівником навчального закладу. Посібник призначено науковцям, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, спеціалістам (методистам) управлінь (відділів) освіти, може бути використано в системі підвищення кваліфікації педагогічних ...

Школа покликана виховати в дитини потребу і вміння читати, вживатися у світ художнього твору, відчувати і розуміти його, а також знаходити на основі осмислення прочитаного шлях до себе, до людей, України та у вселюдський світ. Такими є орієнтири праці вчителя української літератури, однаково уважного до пошукового, творчого аспектів і методичних ...