Безкоштовно доставляємо замовлення від 300 грн - "УкрПошта" та від 500 грн - "Нова Пошта"
"У пропонованому посібнику подано тестові завдання для перевірки засвоє¬ного матеріалу з курсу рідної мови для дев’ятого класу. Зміст завдань відповідає чинній програмі з української мови та вимогам Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Усі тести мають три рівні складності. Для зручності проведення підсумкових робіт кожне ...
"У пропонованому посібнику подано тестові завдання для перевірки засвоєного матеріалу з куосу рідної мови для восьмого класу. Зміст завдань відповідає чинній програмі з української мови для 12-річної школи та вимогам Міністерства освіти і науки України щодо критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Усі тести мають три рівні складності. Для зручності проведення ...
"Добірка \""Комунікативні вправи\"" містить такі завдання: поміркуймо, уявіть ситуацію, продовжіть діалог. Усі вони спрямовані на те, щоб навчити дітей думати, висловлювати власні міркування про різні життєві ситуації і знаходити з них розумний вихід або самостійно, або під час обговорення з однолітками чи дорослими. Посібник призначений вчителям української мови для роботи ...
"Вміщений у добірці дидактичний матеріал представлений у поетичній формі. Його з успіхом можуть використовувати учителі початкових та середніх класів на уроках української мови як ігрові елементи під час опрацювання мовного матеріалу. "
"Навчальний посібник містить основні теоретичні відомості з культури українського діалогічного мовленнєвого спілкування, що висвітлюють лінгвістичні й паралінгвістичні особливості діалогу та його видів, норми діалогічного мовлення, мовленнєвий етикет і культуру спілкування. Практичні завдання та питання для самоперевірки спрямовані на закріплення теоретичних відомостей. Навчальний посібник рекомендовано для учнів шкіл, ліцеїв, гімназій, коледжів, ...
"Збірник охоплює дидактичний матеріал, призначений для повторення раніше вивченого і закріплення мовних тем, що опрацьовуються безпосередньо у 8 – 9-их класах. У ньому вміщені вправи на текстовому матеріалі пізнавально-виховного змісту про українських композиторів та відомих співаків-виконавців. Вправи, серед яких є немало творчих, можуть бути виконані як тренувальні завдання. "
"Збірник пропонує вчителям-словесникам і учням 5-9-х класів вправи до всіх розділів програми з української мови. Він містить тематично дібраний текстовий матеріал, в якому є значна кількість лексики образотворчого мистецтва. Збірник вправ допоможе вчителям у підготовці до уроків, а учням закріпити свої знання з рідної мови і збагатити мовлення. "
"У навчально-методичному посібнику, відповідно до чинних програм, висвітлено теоретичні і практичні основи використання на уроках української мови у 5–7 класах комунікативно-ситуативних та лінгвостилістичних вправ при вивченні окремих граматичних тем. Ці вправи допоможуть учителям урізноманітнити, збагатити уроки мови додатковою інформацією, живим словом, безпосереднім використанням мовного потенціалу у конкретних мовленнєвих ситуаціях. Розглядається ...
Пропоновані матеріали укладено відповідно до чинної Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Українська мова. 11 клас (кер. Г. Т. Шелехо-ва) (рівень стандарту, зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 14.07.2016 р. № 826). Зошит містить тестові завдання для проведення контрольних робіт у двох варіантах. Для учнів 11 ...
Зошит укладений відповідно до чинної програми Міністерства освіти і науки України. Зошит містить завдання для поточного та тематичного оцінювання результатів ...
Пропонований посібник призначений для поточного та періодичного контролю навчальних досягнень учнів 5-го класу з української літератури. Зміст посібника складено відповідно до чинної програми Міністерства освіти і науки України з української літератури. Тестові завдання розраховані на учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів української мови та ...
"У робочому зошиті вміщено тексти до кожного уроку з української мови у 6 класі (I-й семестр), які дадуть можливість організувати спільну діяльність вчителя та учнів з вивчення предмета за чотирма змістовими лініями — мовною (вивчення лексики, іменних частин мови), мовленнєвою (аудіювання, читання вголос і мовчки, говоріння та письмо монологічного і ...