При замовленні від 1500 грн — у поштомат та відділення - безкоштовна доставка
Оплата карткою Зимова Єпідтримка та Національний кешбек тимчасово недоступна
Цей зошит створено як інтерактивний інструмент для глибшого опанування тем з математики. Його мета – не лише допомогти учням засвоїти математичні знання, а й розвивати уміння мислити, аналізувати, досліджувати, співпрацювати і застосовувати математику в повсякденному житті.
Структура зошита побудована так, щоб чергувалися різні типи діяльності: практичні завдання, творчі вправи, ребуси, проєкти. QR-коди до тестів, які полегшують підготовку до уроку. Після кожного завдання передбачено рефлексію, яка допомагає проаналізувати труднощі, встановити зворотний зв’язок і спонукає учнів до усвідомлення власного поступу в навчанні. Пропонуємо оцінювати групу результатів на основі аналізу діяльності учня / учениці під час виконання завдань. Остаточний вибір переліку вправ для роботи під час уроку та оцінювання за групами результатів навчання, з урахуванням домінівної складової кожної групи результатів, залишається за педагогом.
Завдання можна використовувати і під час уроків, і для самостійної чи домашньої роботи, а також у межах проєктної діяльності. Рекомендуємо заохочувати учнів до самостійного пошуку відповідей, командної роботи та використання ІКТ.
Нажаль це максимальна кількість цього товару доступна для оформлення
Оплата карткою Зимова Єпідтримка та Національний кешбек тимчасово недоступна
Анотація
Цей зошит створено як інтерактивний інструмент для глибшого опанування тем з математики. Його мета – не лише допомогти учням засвоїти математичні знання, а й розвивати уміння мислити, аналізувати, досліджувати, співпрацювати і застосовувати математику в повсякденному житті.
Структура зошита побудована так, щоб чергувалися різні типи діяльності: практичні завдання, творчі вправи, ребуси, проєкти. QR-коди до тестів, які полегшують підготовку до уроку. Після кожного завдання передбачено рефлексію, яка допомагає проаналізувати труднощі, встановити зворотний зв’язок і спонукає учнів до усвідомлення власного поступу в навчанні. Пропонуємо оцінювати групу результатів на основі аналізу діяльності учня / учениці під час виконання завдань. Остаточний вибір переліку вправ для роботи під час уроку та оцінювання за групами результатів навчання, з урахуванням домінівної складової кожної групи результатів, залишається за педагогом.
Завдання можна використовувати і під час уроків, і для самостійної чи домашньої роботи, а також у межах проєктної діяльності. Рекомендуємо заохочувати учнів до самостійного пошуку відповідей, командної роботи та використання ІКТ.
/book/296766/
Повідомити про неточністьЗакрити
Дякуємо. Ваше звернення прийнято
Додати в улюблене
Список обраних товарів доступний лише для зареєстрованих користувачів