У навчальному посібнику пропонується новий підхід до перевірки навчальних досягнень учнів початкової школи, розроблений на основі компетентнісно зорієнтованих завдань. Уміщені перевірні роботи до всіх передбачених програмою розділів та на кінець навчального року призначені для діагностування сформованості в учнів складників мовної і мовленнєвої компетентностей. їх зміст розроблено відповідно до вимог Типової освітньої програми мовно-літературної галузі.

/book/216110/

Повідомити про неточність Закрити