Зошит є невіддільною складовою навчально-методичного комплекту з математики для 4 класу. Посібник сприятиме оптимальній організації навчального процесу як на уроці, так і в позаурочний час. Завдання допоможуть учням закріпити отримані знання, уточнити та розширити зміст понять з усіх тем програмового матеріалу, спонукатимуть активно працювати в колективі над навчальними ...
Зміст уроків відповідає Типовим освітнім програмам для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленим під керівництвом Савченко О. Я.; Шияна Р. Б., та підручнику інтегрованого курсу «Мистецтво. З клас» авторів Л.М. Масол, О. В. Гайдамаки, О. М. Колотило. Посібник містить практичний матеріал, що доповнює та врізноманітнює процес ...
Зміст видання спрямовано на ознайомлення учнів з кращими зразками дитячої літератури різної тематики та жанрів, формування у школярів повноцінної навички читання, уміння аналізувати й критично осмислювати інформацію.
Для учнів 4 класу, вчителів початкової школи, ...
Картки укладено відповідно до Типових освітніх програм і чинних підручників з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 1 класа закладів загальної середньої освіти за основними розділами та темами. Варіативність карток допоможе поєднати пізнавальну освітню діяльність і діагностичне оцінювання та корегування освітніх результатів учнів. Усі завдання відображають обов'язкові освітні результати, передбачають ...
Картки укладено відповідно до очікуваних результатів навчання обох Типових освітніх програм та змісту підручника з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 4 класу (авторів Т. Гільберг, С. Тарнавської, Н. Павич). Усі завдання призначено для діагностики очікуваних результатів навчання в системі формувального оцінювання. За їхніми результатами можна проводити індивідуальну/колективну корегувальну роботу ...
Навчальний посібник укладено відповідно до методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 3-4 класів (наказ МОН України від 13.07.2021 № 813) та обох типових освітніх програм і відповідно до змісту підручника з курсу «Я досліджую світ» для 4 класу 2021 року видання (авт. Т.Г. Гільберг, С.С. Тарнавська, H.M. Павич; Київ, ...
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями навчального матеріалу з інформатики 5 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а також яких ...
Зміст уроків відповідає Типовим освітнім програмам для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти, розробленим під керівництвом Савченко О. Я.; Шияна Р. Б., та підручнику інтегрованого курсу «Мистецтво. З клас» авторів Л.М. Масол, О. В. Гайдамаки, О. М. Колотило. Посібник містить практичний матеріал, що доповнює та врізноманітнює процес ...
Цей зошит є невід'ємною частиною навчально-методичного комплекту з курсу «Я досліджую світ» і призначений для формування у другокласників ціннісного ставлення до природи, а також предметних та міжпредметних компетентностей. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: експерименти, досліди тощо. Матеріал з інформатики подано окремою вкладкою всередині ...
Цей зошит є невіддільною частиною навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 3 класу і призначений для формування в учнів предметних і між-предметних компетентностей, зокрема ціннісного ставлення до природи тощо. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: спостереження, експерименти, досліди тощо.
Для зручного користування зошит містить вкладку ...
Цей зошит є невіддільною частиною навчально-методичного комплекту з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» для 3 класу і призначений для формування в учнів предметних і між-предметних компетентностей, зокрема ціннісного ставлення до природи тощо. Завдання посібника дають можливість використовувати інтерактивні форми навчання: спостереження, експерименти, досліди тощо.
Для зручного користування зошит містить вкладку ...
Зошит призначено для підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів / учениць 6 класу з української мови. Зокрема, уміщено роботи, виконання яких передбачає письмову форму. Тестові завдання розроблено з урахуванням моделі зовнішнього оцінювання, пропонованої Українським центром оцінювання якості ...
Посібник містить повну добірку самостійних, тематичних діагностичних (контрольних), семестрових та підсумкової письмових робіт для перевірки й оцінювання результатів навчання та відповідає модельній навчальній програмі «Математика. 5-6 класи» (автор Істер О. С). У передмові надано методичні рекомендації щодо проведення, перевірки та оцінювання письмових робіт.
Призначено для учнів 6-х класів НУШ ...
Робочий зошит містить різноманітні завдання, спрямовані на краще засвоєння учнями та ученицями навчального матеріалу з інформатики 6 класу і набуття ними як предметних, так і ключових компетентностей. Крім того, до уроків наведено запитання для рефлексії учнів/учениць. Вони мають на меті визначити, наскільки після вивчення навчального матеріалу справдилися сподівання учнів/учениць, а ...
Альбом створено за двома типовими освітніми програмами, що розроблені під керівництвом О. Савченко та під керівництвом Р. Шияна. Метою навчального видання є розвиток здібностей і ком-петентностей учнів 2 класу в технологічній освітній галузі. Зміст уроків в альбомі подано за покроковою схемою, унаочнено етапами виконання завдань та відеоматеріалами, на які зроблено ...
Зошит є невід'ємною частиною підручника для 5 класу «Пізнаємо природу» (авт.: Біда Д., Гільберг Т., Колісник Я.) і містить широкий набір завдань різного рівня складності, спрямованих на реалізацію обов'язкових результатів навчання, закріплення і перевірку отриманих знань та сформованих навичок, наскрізних вмінь і ключових компетенцій. Зошит містить вкладку діагностичних робіт, у ...
У підручнику висвітлено основні події, явища і процеси, які визначали історію України і світу від завершення Другої світової війни до сучасності. Відповідно до нової навчальної програми підручник акцентує увагу на взаємодії української та світової історії. Структурні компоненти підручника спрямовано на реалізацію засад компетентнісно орієнтованого навчання історії, зокрема розвиток критичного мислення ...
