Література із розділу Мовознавство. Літературознавство (Мови. Філологія)
-
new
Слово про будинок «Слово»
Куліш В.
Хвильовий пізно вночі любив кататися на ковзанці, а тоді йшов писати. Йогансен, галасливий і життєрадісний, мав двох великих собацюр та обожнював полювання. Підмогильний, тихий і скромний, мав велосипед «Україна», на якому давав покататись, але завжди нагадував, аби його повернули й не зламали.
Це спогади Володимира Куліша, сина письменника і драматурга Миколи Куліша. На сторінках цієї книжки можна поглянути на приватне життя одного з найталановитіших поколінь української літератури — мешканців харківського будинку «Слово» — на початку 30-х років минулого століття в той період, коли хмари тоталітарного терору лише починали згущуватись.
Книжку проілюстровано зображеннями, наданими Харківським літературним музеєм.
-
Українська постколоніальність у текстах і контекстах.
Вашій увазі колекція статей Оксани Ковацької, викладачки краківського Ягеллонського університету, представниці тих україністів, для яких Україна стала не лише предметом дослідження, але і опікування, - бажання діяти задля спільного добра та об'єднувати людей задля досягнення цієї мети. Формою забезпечення такої цілі для Авторки стало зацікавлення різними напрямками літературознавчих студій, насамперед постколоніальною критикою та імагологією, вивчення питань травми та історичної пам'яті, мілітарного дискурсу, категорії покоління, питання ідентичностей.
У виданні представлені дослідження творів Василя Шкляра, Євгена Пашковського, Ліни Костенко, Тараса Прохаська, Леоніда Кононовича, Олексія Чупи та Оксани Забужко.
-
Історія української літератури: ХХ - поч. ХХІ ст. у 3-х томах. Том 1.: навч. пос.
Кузьменко В.І.
Зарубіжна література, допомагаючи дітям збагнути багатоманіття світу і людських доль, виводить їх на шлях порівняльного пізнання і саморозвитку. Якісне її викладання у школі під силу педагогові, який уміло поєднує у своїй діяльності знання світу дитини і надбань, витворених письменниками різних народів.
Студент, який опановує цю дисципліну і готує себе до викладання зарубіжної літератури для дітей, знайде в цьому навчальному посібнику необхідні знання і спонуки для роботи над собою. Педагогам-практикам він цінний внутрішньою логікою, авторськими інтерпретаціями творів. Є в ньому багато привабливого для всіх, хто цікавиться адресованими дітям творами зарубіжних письменників.
/catalog/3753/
Видавництво “Богдан”
Обране
